En San Mart\u00edn de los Andes, en barrios donde la se\u00f1al de la internet no es buena, el tradicional medio de comunicaci\u00f3n se transform\u00f3 en la soluci\u00f3n.<\/p>\n
Usar el potencial de la radio para la educaci\u00f3n es lo que decidieron aprovechar un grupo de maestras en la escuela 359 de San Mart\u00edn de los Andes, en este momento que no hay clases presenciales en ning\u00fan lugar del pa\u00eds por la pandemia. Una estrategia para llegar a todos los alumnos con los contenidos, ya que muchos chicos no tienen conexi\u00f3n a internet y computadoras. Hace unas semanas se sum\u00f3 la escuela 188 con una propuesta similar.
\nNaci\u00f3 en el momento que nos est\u00e1bamos preguntando c\u00f3mo resolv\u00edamos el problema de la llegada a los ni\u00f1os. Tenemos la dificultad de estar en una zona donde no hay buena se\u00f1al de internet.<\/p>\n
Adem\u00e1s tenemos una comunidad en la que por las situaciones econ\u00f3micas el acceso a la tecnolog\u00eda no es la mejor. Tampoco se les pod\u00eda pedir sacar fotocopias\u201d, relat\u00f3 Vanina Heredia, maestra de pl\u00e1stica del establecimiento y creadora del proyecto.<\/p>\n
Explic\u00f3 que la radio le pareci\u00f3 un buen recurso, porque se puede escuchar hasta en los celulares m\u00e1s viejos y porque tiene alcance a todos los sectores de los barrios donde viven los alumnos. La idea la comparti\u00f3 con los directivos y el resto de los docentes, quienes celebraron la propuesta.<\/p>\n
As\u00ed naci\u00f3 \u201cLa Escuela al Aire\u201d, que actualmente se transmite en micros de media hora diarios, en 3 emisoras de la ciudad. Salen con contenidos que se actualizan en cada semana en Radio Municipal de Cordones, Radio Fun y Ricky Rock Radio.<\/p>\n
\u201cEl programa dura 30 minutos. Fue lo que acordamos porque los chicos recibieron algunos cuadernillos y no se los quiere agobiar. Los que tienen conexi\u00f3n pudieron tener un encuentro con la maestra por whatsapp. La idea es que lo escuchen el programa, tomen la informaci\u00f3n y que en la semana puedan hacer las propuestas que se dan\u201d,\u00a0dijo Heredia.<\/p>\n
Desde que iniciaron las emisiones ya se comparti\u00f3 contenidos de matem\u00e1tica, lengua, educaci\u00f3n f\u00edsica, lengua,ciencias naturales, ciencias sociales y literatura.<\/p>\n
\u201cUna argentina que se enter\u00f3 del programa y vive en el extranjero nos propuso una clase de ingl\u00e9s. A ra\u00edz de eso se va a armar un programa especial con las lenguas del mundo\u201d, cont\u00f3.<\/p>\n
La maestra de pl\u00e1stica confes\u00f3 que al principio hubo que organizarse para poder preparar el material que luego se transmite. Por el aislamiento, las maestras no pueden ir hasta la radio, por lo que elaboran desde sus casas el contenido que luego se difundir\u00e1 en cada micro.
\nHeredia recibe audios de los maestros e invitados cada semana. Los edita y compagina desde la computadora de su casa.<\/p>\n
El espacio, busca tambi\u00e9n que \u201cest\u00e9n divertidos en alguna forma y conectados con la escuela. Esta ambientada con m\u00fasica para los chicos\u201d.<\/p>\n
El material que se comparte por las ondas radiales, est\u00e1 pensado para nivel inicial y hasta s\u00e9ptimo grado. \u201cSe trata de que la informaci\u00f3n sea en un lenguaje sencillo para que todos puedan entender\u201d, explic\u00f3 Heredia.
\nDesde que comenz\u00f3 la emisi\u00f3n de los micros, pasaron incluso invitados, entre ellos profesionales y poetas.<\/p>\n
\u201cTambi\u00e9n la idea es que los chicos participen mandando audios o fotos, entonces eso motiva a que escuchen\u201d, explic\u00f3.
\nEn este sentido, destac\u00f3 que la recepci\u00f3n ha sido muy buena. \u201cNos han grabado poes\u00edas, trabalenguas, colmos, y sale la familia completa\u201d, narr\u00f3.
\nOtra de las iniciativas que participa la escuela es \u201cAvioncito de Papel\u201d, destinada para quienes est\u00e1n cursando 4\u00ba y 5\u00ba grado. Fue pensada desde el Observatorio de la Infancia y Adolescencia de la ciudad. En la primera oportunidad, se difundi\u00f3 un audio por Whatsapp donde se puede escuchar al escritor sanmartinense Rafael Urretabizkaya interpretando un cuento de Gustavo Rold\u00e1n y transmitido por la radio local. La consigna fue escuchar la narraci\u00f3n y elaborar un dibujo para compartir.<\/p>\n
Un espacio para compartir entre todos<\/strong> Una estrategia para llegar a todos los alumnos con los contenidos, ya que muchos chicos no tienen conexi\u00f3n a internet y computadoras.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":102550,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[23],"class_list":["post-102549","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-informe-municipal","tag-neuquen"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102549","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=102549"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102549\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/media\/102550"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=102549"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=102549"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=102549"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nLa experiencia que inici\u00f3 la escuela 359, luego gener\u00f3 un efecto contagio. Fue el caso de la Escuela 188 del barrio El Arenal, que en este periodo de aislamiento obligatorio, busc\u00f3 generar que los alumnos de 5to grado, formen parte y sean protagonistas de un
\nespacio de encuentro junto a sus familias y el equipo docente, mediante el juego.
\nFue as\u00ed que llegaron a la radio municipal y se cre\u00f3 el \u201cEspacio Radio\u201d, una iniciativa que lleva ya un mes, en el que participan 5 docentes y m\u00e1s de 60 familias.
\n\u201cTodos los d\u00edas abrimos un espacio de dos horas con una consigna, a trav\u00e9s de un grupo de Whatsapp\u201d, cont\u00f3 Luc\u00eda Arozena, una de las docentes que forma parte del equipo de la escuela 188.
\nPor las ondas de la emisora van circulando adivinanzas, trabalenguas, radioteatros, recetas de cocina, entrevistas, datos de animales, y m\u00e1s. \u2018Vamos siguiendo el pulso que nos van marcando los chicos, en cuanto a sus inquietudes e intereses\u201d. ampli\u00f3 la maestra.
\nA su vez, el trabajo se articula con propuestas gr\u00e1ficas y proyectan hacer una revista digital.
\n\u201cLa prioridad es que puedan jugar, que descubran su voz, qu\u00e9 digo, c\u00f3mo lo digo, y que sepan que es de ellos esto, tanto el espacio como todo lo que sucede adentro del mismo\u201d, expres\u00f3 Arozena.<\/p>\nFuente: R\u00edo Negro<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"