Ante la falta de internet, seis maestras se las ingeniaron para llegar a sus 70 alumnos, de entre 3 y 5 a\u00f1os. Las 24 emisiones cautivaron a la comunidad.<\/p>\n
El WhatsApp de Fabiana estuvo a punto de colapsar. Tuvo, al menos, cinco grupos con sus compa\u00f1eras de trabajo para coordinar la imaginaci\u00f3n y la educaci\u00f3n de los m\u00e1s chicos. El chat m\u00e1s importante, sin dudarlo, es el que tiene de t\u00edtulo: \u201cEl Jard\u00edn va a tu casa\u201d, ya que ah\u00ed ca\u00edan uno a uno, y de forma cronol\u00f3gica, los audios que conformar\u00edan el programa de radio que revolucion\u00f3 a El Huec\u00fa.<\/p>\n
Es que desde que la cuarentena avanz\u00f3, la localidad -que se encuentra a 90 kil\u00f3metros de Chos Malal- comenz\u00f3 a tener entre sus dos mil habitantes un grupo de 6 maestras jardineras que crearon este ciclo. El primer y \u00fanico objetivo que ten\u00edan era educar a los 70 ni\u00f1os y ni\u00f1as entre 3 y 5 a\u00f1os que viven en el casco urbano y en los alrededores.<\/p>\n
Ante la dificultad de que muchos de ellos no pod\u00edan acceder a internet, decidieron hacer que la educaci\u00f3n llegue por el medio de la comunicaci\u00f3n que \u201cno discrimina\u201d: la radio.<\/p>\n
Es por eso que el \u00fanico jard\u00edn de El Huec\u00fa, que depende de la Escuela primaria 328 Juana Azurduy, debut\u00f3 este 2020 con el programa \u201cEl Jard\u00edn va a tu casa\u201d, en donde Fabiana tom\u00f3 la voz de las mujeres forman parte del proyecto: Lucila, Zulma, Marcela, Valentina y Sebastiana.<\/p>\n
La radio como respuesta<\/strong> Antes de que la cuarentena se estableciera el 20 de marzo, las maestras de este jard\u00edn pudieron hacer la entrevista individual y regular con cada uno de los peque\u00f1os y su familia al principio del ciclo lectivo. Pero las clases no pudieron arrancar por el coronavirus y ah\u00ed las profesoras se encontraron con un problema: \u201c\u00bfC\u00f3mo ense\u00f1ar a relacionarse a partir de lo virtual?\u201d.<\/p>\n Esa pregunta fue la que Fabiana comparti\u00f3 con el resto de maestras. \u201cAh\u00ed creamos un grupo de WhatsApp, el primero de la pandemia, para estar conectadas y ver lo que suced\u00eda\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n Ante las pocas respuestas de c\u00f3mo continuar, estas seis mujeres tuvieron la idea de llevar a cabo las actividades y juegos a partir de la voz. Contactaron a la radio local y recibieron la luz verde del medio de comunicaci\u00f3n. \u201cEra el momento de comenzar\u201d.<\/p>\n Sin saber muy bien c\u00f3mo, se dividieron en dos grupos que iba rotaban as\u00ed a alguien siempre le tocaba descansar en distintos d\u00edas. La idea era comenzar con tres programas semanales en la ma\u00f1ana y lo lograron con distintas tem\u00e1ticas, juegos, enigmas, todas actividades que \u201cmantienen entretenidos a los m\u00e1s chicos\u201d.<\/p>\n Fue tan bueno el resultado que empezaron a observar que en la sexta o s\u00e9ptima emisi\u00f3n se dieron cuenta que el rango etario de los oyentes se ampli\u00f3: \u201cNos llegaron mensajes de gente de la localidad, que por lo general eran los abuelos que se hab\u00edan sumado a escucharnos, como as\u00ed tambi\u00e9n a las familias le gustaba lo que hac\u00edamos y se lo pon\u00edan a los nenes y nenas menores de 3 a\u00f1os\u201d.<\/p>\n Las seis docentes jugaron a ser movileras y hacer notas ficticias en las calles de El Huec\u00fa, tambi\u00e9n le\u00edan cuentos, actuaban entre ellas y sumaban siempre la voz de los distintos ni\u00f1os que enviaban sus audios por WhatsApp. \u201cTen\u00edamos los tel\u00e9fonos siempre alerta cuando el programa se emit\u00eda, porque esa era la respuesta que ten\u00edamos y la \u00fanica devoluci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n Consiguieron el efecto \u201cverdadero de una radio en vivo\u201d y despistaron a m\u00e1s de un vecino del pueblo que no estaba al tanto del proyecto y no se daba cuenta de que todo era ficticio.<\/p>\n \u201cNosotras est\u00e1bamos cada una en nuestra casa y cuando ten\u00edamos todo el esquema del programa armado, enviamos los audios cronol\u00f3gicos, o sea c\u00f3mo se van a escuchar en el programa, a un grupo especial de WhatsApp, en donde una compa\u00f1era los descargaba, los compilaba, les pon\u00eda m\u00fasica y lo enviaba a la radio\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n As\u00ed fue que 23 programas grabados, de aproximadamente 30 o 40 minutos, se emitieron durante los mediod\u00edas en esta localidad. El \u00faltimo, el n\u00famero 24, de lo que fue la primera temporada, fue el \u00fanico que pudieron hacer en vivo por la flexibilizaci\u00f3n de la pandemia y Fabiana asegur\u00f3: \u201cNos facilit\u00f3 mucho el trabajo de organizaci\u00f3n, pero sobre todo el de edici\u00f3n que es lo que m\u00e1s tiempo nos llevaba\u201d.<\/p>\n La caravana que le gan\u00f3 al silencio<\/strong> \u201cPor la radio ya hab\u00edamos avisado c\u00f3mo iba a ser la jornada. Y es m\u00e1s, en el programa dos profes actuaron de cocineras y ense\u00f1aron a hacer una torta sencilla para recibir el d\u00eda de los jardines de infantes\u201d, detall\u00f3 Fabiana y agreg\u00f3: \u201cFue un d\u00eda hermoso, fuimos a llevar alegr\u00eda donde solo hab\u00eda encierro\u201d.<\/p>\n La imaginaci\u00f3n de los resultados<\/strong> \u201cEstamos las seis con alegr\u00eda y satisfacci\u00f3n con el objetivo de haber cumplido porque llegamos a las infancias. Entramos en las casas de nuestros peque\u00f1os y sabemos que fuimos mejorando en las relaciones, trabajando las emociones y generando v\u00ednculos m\u00e1s all\u00e1 del encierro\u201d, arranc\u00f3 Fabiana y describi\u00f3 dos ejemplos fundamentales: \u201cPrimero que cuando me ven por la calle, ahora que est\u00e1 todo m\u00e1s flexibilizado, me saludan, me conocen y se alegran por verme. Y lo siguiente es que se generaron conversaciones por el grupo de WhatsApp entre los mismos chicos y se preguntan d\u00f3nde viven, c\u00f3mo hacer para llegar, qu\u00e9 les gusta. Se relacionan a pesar de todo y eso tambi\u00e9n est\u00e1 bien, ya que son algunos disparadores que tiramos directa o indirectamente en el programa\u201d.<\/p>\n Ahora, entre el descanso de la curr\u00edcula y de la radio por las vacaciones de invierno, las seis se volvieron a juntar f\u00edsicamente e hicieron un balance. \u201cA todas nos dijeron que ten\u00edamos que seguir con este proyecto en la localidad\u201d, revel\u00f3.<\/p>\n En principio, Fabiana adelant\u00f3 que van a seguir haci\u00e9ndolo mientras dure la cuarentena y en vivo, una situaci\u00f3n que descomprimir\u00e1 el WhastApp de ella, la memoria del tel\u00e9fono y el trabajo de edici\u00f3n que le lleva un tiempo a todos, porque tienen que crear un contenido \u201cmucho m\u00e1s armado y organizado\u201d. \u00abVolveremos el 7 de agosto, que es el aniversario de la Escuela\u00bb, confirm\u00f3.<\/p>\n Con la sonrisa y el orgullo de haber podido observar el objetivo de que los chicos aprendieran y se divirtieran, Fabiana y sus cinco compa\u00f1eras seguir\u00e1n \u201cacompa\u00f1ando la infancia en El Huec\u00fa hasta llegar a la nueva normalidad\u201d. \u201cQue tampoco sabemos c\u00f3mo ser\u00e1, pero all\u00ed llegaremos\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n Ante la falta de internet, seis maestras se las ingeniaron para llegar a sus 70 alumnos, de entre 3 y 5 a\u00f1os. Las 24 emisiones cautivaron a la comunidad.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":105448,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[23],"class_list":["post-105447","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-informe-municipal","tag-neuquen"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105447","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=105447"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105447\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/media\/105448"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=105447"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=105447"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=105447"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nEl jard\u00edn es el \u00e1mbito en el que las personas ingresan al sistema educativo y tienen los primeros contactos sociales. La concepci\u00f3n y las relaciones se empiezan a gestar, y \u201cla imaginaci\u00f3n es la que siempre vuela\u201d. Bajo esos conceptos, desde la educaci\u00f3n inicial se intenta contener a los m\u00e1s peque\u00f1os y hay unos ciertos pasos que se basan en conocer c\u00f3mo son y c\u00f3mo se separan de los padres a la hora de ir a clase.<\/p>\n
\nEl 28 de mayo fue la excusa para que una caravana tomara las calles de la ciudad y rompiera el silencio en medio de una estricta cuarentena. Con los permisos correspondientes, varios m\u00e9dicos, polic\u00edas y las maestras jardineras de la localidad salieron a saludar a cada uno de los 70 peque\u00f1os, con m\u00fasica y globos, por las puertas de las casas.<\/p>\n
\nEn medio del receso invernal Fabiana asegur\u00f3 que fue un trabajo duro el de producir los 24 programas de radio. Si bien hubo invitados, artistas locales y mucha colaboraci\u00f3n de las mismas familias, adaptar toda la curr\u00edcula del aula a la radio \u201cfue cansador\u201d.<\/p>\nFuente: La Ma\u00f1ana Neuqu\u00e9n<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"