La pandemia, que condicion\u00f3 el ciclo lectivo 2020, oblig\u00f3 a las escuelas rurales a adaptarse a las dificultades del contexto para asistir a sus estudiantes, conllev\u00f3 a actos de colaci\u00f3n virtuales y hasta determin\u00f3 que una estudiante de derecho se recibiera de abogada mientras estaba internada por coronavirus.<\/p>\n
En la Argentina,\u00a0unas 15.000 escuelas rurales reciben entre 10 y 150 alumnos\u00a0que, en muchas ocasiones, comparten la sala en un plurigrado donde un docente imparte clases en varios niveles y \u00e1reas, seg\u00fan cifras oficiales.<\/p>\n
Maestro pampeano<\/strong><\/p>\n Desde el paraje de \u00c1rbol Solo, ubicado en La Pampa, Ricardo Periga, director de una de esas escuelas, fue noticia porque, durante el per\u00edodo de aislamiento, recorr\u00eda m\u00e1s de 250 kil\u00f3metros cada quince d\u00edas para entregar a sus alumnos materiales did\u00e1cticos, un bols\u00f3n de alimento (que puede esconder chocolates) y las computadora que suelen usar, para seguir conectados. Siempre lo acompa\u00f1aba Dar\u00edo, el encargado de la escuela.<\/p>\n Habitualmente, los alumnos y alumnas residen en la instituci\u00f3n y visitan a sus familias de forma quincenal.\u00a0Si bien la matr\u00edcula hoy es de solo 7 estudiantes, cuando la actividad rural de los peones de campo era m\u00e1s din\u00e1mica la cantidad de chicos era mayor.<\/p>\n De nacer de nuevo, \u00abelegir\u00eda la docencia rural porque, si bien me aleja de mi familia, aqu\u00ed vivo cada momento con una intensidad \u00fanica\u00bb, confes\u00f3 a T\u00e9lam Ricardo, docente hace m\u00e1s de 30 a\u00f1os.<\/p>\n Egresados correntinos<\/strong><\/p>\n Desaf\u00edos similares atraviesa la educaci\u00f3n rural de Corrientes: el paraje Buena Vista, en la localidad de Goya, tuvo este a\u00f1o una promoci\u00f3n de 71 egresados del \u00fanico colegio secundario de la zona.<\/p>\n Su rectora es Noem\u00ed Chambor, quien cont\u00f3 a Telam que \u00abtrabajar en contexto rural de por s\u00ed conlleva implementar estrategias en el proceso de aprendizaje y el docente rural est\u00e1 acostumbrado a usar la creatividad.\u00bb<\/p>\n Chambor consider\u00f3 que \u00abla familia rural se vio afectada\u00a0porque no encontr\u00f3 lo que habitualmente encuentra en la escuela: un lugar de socializaci\u00f3n\u00bb, y esto gener\u00f3, adem\u00e1s, que \u00aben algunos casos los chicos y chicas perdieran el h\u00e1bito del estudio\u00bb, aunque \u00abla gran mayor\u00eda continu\u00f3 el proceso en sus hogares\u00bb.<\/p>\n \u00abEsta nueva forma de aprender y desarrollar clases fue todo un cambio, pero salimos adelante\u00bb, sostuvo la directiva.<\/p>\n Seg\u00fan su evaluaci\u00f3n,\u00a0\u00abla problem\u00e1tica econ\u00f3mica tuvo mayores efectos en las familias m\u00e1s vulnerables,\u00a0y la deserci\u00f3n escolar ser\u00e1 uno de los grandes problemas que deber\u00e1 afrontar la educaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n La docente recalc\u00f3 que \u00aben la conectividad incidi\u00f3 lo econ\u00f3mico\u00bb porque la comunidad educativa en la que se desempe\u00f1a \u00abes muy heterog\u00e9nea\u00bb. Si bien en la zona \u00abhay antenas que proveen se\u00f1al\u00bb, el problema radica en tener datos m\u00f3viles y la tecnolog\u00eda que tengan los aparatos, \u00abtambi\u00e9n afectan los cortes de luz\u00bb, explic\u00f3. Para paliar esas carencias debieron \u00abapuntalar con cuadernillos impresos\u00bb.<\/p>\n \u00abLa educaci\u00f3n jam\u00e1s se cort\u00f3, se brind\u00f3 siempre y se apunt\u00f3 a la educaci\u00f3n emotiva,\u00a0a la inteligencia emocional y se trabaj\u00f3 con la Covid-19 en la transversalidad\u00bb, subray\u00f3.<\/p>\n Un secundario en R\u00edo Gallegos<\/strong><\/p>\n En tanto, los estudiantes de Santa Cruz que cursaron el \u00faltimo a\u00f1o secundario de manera virtual, reclamaron por su acto de egresados presencial, pero no fue posible por recomendaciones sanitarias.<\/p>\n Julieta Fern\u00e1ndez, egresada de 5to a\u00f1o del\u00a0Colegio Ladvocat de R\u00edo Gallegos, tuvo el acto virtual de colaci\u00f3n de grado el viernes 11 de diciembre y ley\u00f3 el discurso de fin de a\u00f1o.<\/p>\n \u00abFue un acto simple, dur\u00f3 casi dos horas, hablaron algunos docentes, directivos, yo le\u00ed el discurso y nos mostraron un video con fotos de todos los estudiantes y lo vimos con nuestras familias\u00bb, cont\u00f3 a T\u00e9lam.<\/p>\n Para Julieta, \u00abfue un a\u00f1o complejo y creo que nos merec\u00edamos m\u00e1s que un acto virtual. Pero estoy muy orgullosa de todos los estudiantes que no bajaron los brazos\u00bb.<\/p>\n Recibirse en un hospital formose\u00f1o<\/strong><\/p>\n En Formosa, una mujer de 33 a\u00f1os de la ciudad fronteriza de Clorinda, se recibi\u00f3 de abogada mientras estaba internada junto a sus dos hijos y su esposo, todos con coronavirus.<\/p>\n Yolanda Cabral fue diagnosticada con coronavirus junto con sus hijos de 6 y 7 a\u00f1os el 22 de noviembre, por lo que fue trasladada desde Clorinda hasta el Hospital Interdistrital Evita en la ciudad de Formosa, donde tambi\u00e9n se recuperaba de la enfermedad su esposo Juan, m\u00e9dico cirujano en la Cl\u00ednica Argentina de Clorinda.<\/p>\n Yolanda cursaba de manera online la \u00faltima materia para recibirse\u00a0de abogada, y deb\u00eda rendir el 4 de diciembre para recibirse. En el duod\u00e9cimo d\u00eda de internaci\u00f3n, desde su habitaci\u00f3n del hospital, rindi\u00f3 examen. Al d\u00eda siguiente recibi\u00f3 la noticia de que obtuvo una calificaci\u00f3n excelente y que se recib\u00eda de abogada.<\/p>\n La pandemia, que condicion\u00f3 el ciclo lectivo 2020, oblig\u00f3 a las escuelas rurales a adaptarse a las dificultades del contexto para asistir a sus estudiantes<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":110685,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[21],"class_list":["post-110684","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-informe-municipal","tag-argentina"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110684","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=110684"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110684\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/media\/110685"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=110684"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=110684"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=110684"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Fuente: Telam<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"