{"id":117681,"date":"2021-08-19T05:48:27","date_gmt":"2021-08-19T08:48:27","guid":{"rendered":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/?p=117681"},"modified":"2021-08-18T19:51:01","modified_gmt":"2021-08-18T22:51:01","slug":"unicef-presento-un-programa-sobre-el-futuro-de-ninas-ninos-y-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/unicef-presento-un-programa-sobre-el-futuro-de-ninas-ninos-y-adolescentes\/","title":{"rendered":"Unicef present\u00f3 un programa sobre el futuro de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes"},"content":{"rendered":"<p>Apunta a \u00abimaginar un futuro mejor a partir de este acontecimiento inesperado que fue la pandemia, para que puedan realizar todos sus derechos y desarrollar sus potenciales sin que ninguno se quede atr\u00e1s\u00bb, dijo Luisa Brumana, representante de Unicef en el pa\u00eds.<\/p>\n<p>Reducci\u00f3n de la pobreza, desarrollo integral en las infancias, mejoras en los conocimientos y avances para la participaci\u00f3n de los adolescentes, acceso a servicios de protecci\u00f3n y justicia y un mayor compromiso social son cinco de los objetivos planteados por Unicef Argentina para el per\u00edodo que va de agosto de 2021 a diciembre 2025.<\/p>\n<p>Se trata del Programa de Cooperaci\u00f3n de Unicef Argentina que fue presentado este mi\u00e9rcoles de manera virtual y que apunta a \u00abimaginar un futuro mejor para los ni\u00f1os, las ni\u00f1as y adolescentes a partir de este acontecimiento inesperado que fue la pandemia, para que puedan realizar todos sus derechos y desarrollar sus potenciales sin que ninguno se quede atr\u00e1s\u00bb, dijo Luisa Brumania, representante de Unicef en el pa\u00eds.<\/p>\n<p>El\u00a0Programa de Cooperaci\u00f3n 2021-2025\u00a0fue analizado y proyectado en base a cinco ejes: pobreza, desarrollo en la primera infancia, adolescencia, violencia y compromiso social.<\/p>\n<p><strong>Pobreza\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Con respecto a la pobreza, se espera que para 2025 las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes (NNyA) que viven en situaci\u00f3n de pobreza multidimensional gocen \u00abde un sistema de protecci\u00f3n social y de un modelo de incentivos municipales y provinciales orientados a reducir la pobreza y garantizar sus derechos de manera integral y equitativa\u00bb.<\/p>\n<p>A diciembre de 2020, Unicef registr\u00f3 que casi 6 de cada 10 ni\u00f1as y ni\u00f1os de Argentina se encontraban en situaci\u00f3n de pobreza, de las cuales un 15,7% viv\u00edan en la pobreza extrema.<\/p>\n<p><strong>Desarrollo en la primera infancia\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>El segundo eje apunta a que la poblaci\u00f3n de 0 a 6 a\u00f1os disfrute de pr\u00e1cticas y pol\u00edticas integrales que les permitan crear las condiciones para una igualdad de oportunidades en el desarrollo integral de NNyA.<\/p>\n<p>En este sentido, el organismo observ\u00f3, a partir del anterior Programa de Cooperaci\u00f3n que finaliz\u00f3 en 2020, que existe una cobertura insuficiente de Centros de Primera Infancia en el pa\u00eds dado que no asisten al 82% de ni\u00f1as y ni\u00f1os entre 0 y 3 a\u00f1os, y al 59% de 3 a\u00f1os.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de servicios para la primera infancia \u00abinclusivos, suficientes, articulados, equitativos y de calidad\u00bb, Unicef buscar\u00e1 mejorar la nutrici\u00f3n de ni\u00f1as y ni\u00f1os entre 0 y 6 a\u00f1os y las habilidades y recursos que tienen las familias y\/o tutores para criarlos.<\/p>\n<p><strong>Adolescencia\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>En base a la distribuci\u00f3n inequitativa de oportunidades observada en los \u00faltimos cinco para adolescentes, el tercer eje apunta a que finalicen la educaci\u00f3n secundaria, mejoren sus conocimientos, tomen decisiones fundamentadas y participen activamente en las decisiones que les conciernen.<\/p>\n<p>En esta l\u00ednea, Unicef se comprometi\u00f3 a trabajar en abordar estos puntos: el 54% de las y los estudiantes no finalizan la escuela secundaria, el 13% de los nacimientos corresponden a embarazos no intencionales de mujeres adolescentes y el 78,6% de las y los adolescentes considera que hay pocos o nulos espacios para expresar sus opiniones.<\/p>\n<p><strong>Violencia\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Por otra parte, el cuarto eje apunta a que las NNyA vivan \u00aben entornos m\u00e1s seguros y protectores\u00bb y, si est\u00e1n en situaci\u00f3n de violencia o desprovistos de protecci\u00f3n, tengan \u00abacceso a servicios integrales de protecci\u00f3n y justicia\u00bb.<\/p>\n<p>Este objetivo se desprende de que en el 60% de los hogares se usan m\u00e9todos violentos asociados a la crianza y el 63% de las personas que sufren violencia sexual son menores de edad y principalmente del g\u00e9nero femenino.<\/p>\n<p><strong>Compromiso social\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Por \u00faltimo, Unicef busca que las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes crezcan en una sociedad que los reconozca \u00aben una mayor medida\u00bb y fortalezcan \u00absu compromiso con el ejercicio pleno de sus derechos\u00bb.<\/p>\n<p>En el anterior programa, que culmin\u00f3 el a\u00f1o pasado, se observ\u00f3 la difusi\u00f3n de estereotipos sobre la infancia y adolescencia que impiden acciones efectivas, por lo que uno de los objetivos en esta materia apunta a\u00a0que los medios de comunicaci\u00f3n mejoren la difusi\u00f3n masiva de informaci\u00f3n veraz asociada a NNyA, adem\u00e1s de impulsar mecanismos de participaci\u00f3n y el \u00abdesarrollo de acciones colectivas y toma de decisiones informadas\u00bb.<\/p>\n<p>A diciembre de 2020, Unicef registr\u00f3 que casi 6 de cada 10 ni\u00f1as y ni\u00f1os de Argentina se encontraban en situaci\u00f3n de pobreza.<\/p>\n<p>\u00abLos adolescentes son de los grupos m\u00e1s olvidados de las pol\u00edticas p\u00fablicas y este reconocimiento me parece altamente relevante, fundamentalmente en los tres ejes que descompone el Programa de Cooperaci\u00f3n: educaci\u00f3n, salud sexual y reproductiva y participaci\u00f3n\u00bb, dijo Luis Pedernera, ex presidente del Comit\u00e9 por los Derechos del Ni\u00f1o de la ONU, quien exigi\u00f3 al organismo monitorear c\u00f3mo se est\u00e1 implementando la Ley de Interrupci\u00f3n Voluntaria del Embarazo (IVE) desde su sanci\u00f3n.<\/p>\n<p>La secretaria de Acceso a la Salud de Naci\u00f3n, Sandra Tirado, particip\u00f3 como espectadora de la presentaci\u00f3n, tras lo cual se refiri\u00f3 a los desaf\u00edos en la primera infancia.<\/p>\n<p>\u00abMe parece que ah\u00ed estamos con un desaf\u00edo muy importante sobre todo en hacer m\u00e1s eficiente el uso de recursos\u00bb, dijo Tirado y\u00a0destac\u00f3 la relevancia de la Ley de los Mil D\u00edas, la cual permite \u00abhacer un trabajo de forma integral\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abLos adolescentes son de los grupos m\u00e1s olvidados de las pol\u00edticas p\u00fablicas y este reconocimiento me parece altamente relevante\u00bb\u00a0LUIS PEDERNERA<\/p>\n<p>Por su parte, Gabriel Lerner, titular de la Secretar\u00eda Nacional de Ni\u00f1ez, Adolescencia y Familia (Senaf) del Ministerio de Desarrollo Social, indic\u00f3 que \u00abel componente de pobreza y desigualdad es de singular trascendencia, pero no puede quedar desvinculado desde el campo de las infancias de la promoci\u00f3n y el acompa\u00f1amiento a pol\u00edticas econ\u00f3micas redistributivas\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abLa posibilidad de ampliar la inversi\u00f3n en infancias requiere de un esquema macroecon\u00f3mico que fortalezca esas posibilidades\u00bb, finaliz\u00f3 Lerner.<\/p>\n<h6>Fuente: Telam<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apunta a \u00abimaginar un futuro mejor a partir de este acontecimiento inesperado que fue la pandemia, para que puedan realizar todos sus derechos y desarrollar sus potenciales sin que ninguno se quede atr\u00e1s\u00bb, dijo Luisa Brumana, representante de Unicef en el 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