{"id":117819,"date":"2021-08-24T05:45:21","date_gmt":"2021-08-24T08:45:21","guid":{"rendered":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/?p=117819"},"modified":"2021-08-23T07:48:36","modified_gmt":"2021-08-23T10:48:36","slug":"jovenes-y-pobres-los-mas-afectados-por-falta-de-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/jovenes-y-pobres-los-mas-afectados-por-falta-de-trabajo\/","title":{"rendered":"J\u00f3venes y pobres, los m\u00e1s afectados por falta de trabajo"},"content":{"rendered":"<p>La desocupaci\u00f3n en el segmento de menor edad de la poblaci\u00f3n activa,\u00a0 entre 18 y 24 a\u00f1os, es del 13%. La tasa de asalariados informales asciende a 64%\u00bb.<\/p>\n<p>Los j\u00f3venes de los hogares de menores ingresos son los m\u00e1s perjudicados en el mercado laboral, ya que muestran los desempe\u00f1os m\u00e1s altos en cuanto a desocupaci\u00f3n, informalidad y falta de capacitaci\u00f3n.<\/p>\n<p>As\u00ed lo se\u00f1al\u00f3 el Instituto para el Desarrollo Social Argentino (IDESA), en un informe de la economista Luc\u00eda Vinciguerra, en el que se propone \u00abuna modalidad de ense\u00f1anza en la que se combine la educaci\u00f3n con la formaci\u00f3n laboral\u00bb a fin de eliminar o al menos reducir la brecha con los deciles de la poblaci\u00f3n con m\u00e1s recursos.<\/p>\n<p>\u00abEn la Argentina, la secundaria prepara para la universidad y se desatiende a aquellos j\u00f3venes cuyo proyecto es empezar a trabajar\u00bb sin recurrir al nivel superior de ense\u00f1anza, indic\u00f3 Vinciguerra, que se\u00f1al\u00f3 al respecto que quienes buscan la salida laboral inmediata \u00abgeneralmente son aquellos que provienen de hogares de m\u00e1s bajos ingresos\u00bb.<\/p>\n<p>Si bien en l\u00edneas generales el pa\u00eds muestra altas tasas de desempleo y precariedad laboral, el informe de IDESA muestra una \u00abheterogeneidad seg\u00fan el ingreso de las familias\u00bb.<\/p>\n<p>En ese sentido, precis\u00f3 que \u00abla desocupaci\u00f3n en el segmento m\u00e1s joven de la poblaci\u00f3n, entre 18 y 24 a\u00f1os, es del 13%, mientras que la tasa de asalariados informales asciende a 64%\u00bb.<\/p>\n<p>Sin embargo, un an\u00e1lisis m\u00e1s detallado permite comprobar que ese 13% de desempleo juvenil llega al 19,9% en el caso de los j\u00f3venes provenientes de hogares de menores ingresos, dos veces y media m\u00e1s que el 7,8% del otro extremo.<\/p>\n<p>Una brecha de similares caracter\u00edsticas se evidencia en el caso de los trabajos informales: el 64% general para la franja etaria de 18 a 14 a\u00f1os cae a un 48,8% para los de hogares de mayores ingresos y se eleva al 88% en los de los deciles inferiores.<\/p>\n<p>Para Vinciguerra, \u00abinformalidad en el primer empleo es el inicio de un c\u00edrculo vicioso\u00bb compuesto por \u00abingresos insuficientes, menos probabilidad de adquirir calificaciones y de acceder a trabajos decentes\u00bb en el futuro.<\/p>\n<p>\u00abLa informalidad se traduce en que a menudo se gana el salario m\u00ednimo o menos, se trabaja por jornadas laborales extendidas en condiciones insalubres y sin protecci\u00f3n social\u00bb, puntualiz\u00f3.<\/p>\n<p>La economista destac\u00f3 que \u00abesa situaci\u00f3n no es s\u00f3lo consecuencia de la baja inversi\u00f3n productiva y la existencia de leyes laborales que desalienta la creaci\u00f3n de puestos de trabajo, sino tambi\u00e9n de la baja formaci\u00f3n en los j\u00f3venes y m\u00e1s en los provenientes de hogares de bajos ingresos\u00bb.<\/p>\n<p>Al respecto, inform\u00f3 que \u00abmientras que el 37,4% de los j\u00f3venes de los deciles de m\u00e1s bajos ingresos no termin\u00f3 la escuela secundaria, tan solo un 15,4% inicia estudios universitarios\u00bb, en tanto \u00aben el caso de los j\u00f3venes provenientes de los hogares de mayores ingresos, la situaci\u00f3n es distinta: si bien un 82,7% termina la escuela secundaria, menos de la mitad de ellos contin\u00faa con estudios universitarios\u00bb.<\/p>\n<p>Para Vinciguerra, una forma de acercarse a una soluci\u00f3n al problema pasa por modernizar tanto las leyes laborales como la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En el caso de las leyes, propuso \u00abformularlas de manera que promuevan la creaci\u00f3n de empleo registrado y que permitan combinar educaci\u00f3n con pr\u00e1cticas laborales que estimulen el empleo joven\u00bb.<\/p>\n<p>En cuanto a la educaci\u00f3n, postul\u00f3 que \u00abtanto escuelas como universidades implementen modalidades de ense\u00f1anza m\u00e1s tecnol\u00f3gicas, que permitan mejorar la calidad y la continuidad de los j\u00f3venes en sus estudios, de manera de mejorar su empleabilidad futura\u00bb.<\/p>\n<p>Por tal raz\u00f3n, remarc\u00f3 la necesidad de establecer \u00abun secundario orientado al mercado laboral\u00bb y no solamente como un paso previo al nivel terciario o universitario.<\/p>\n<p>Para Vinciguerra, \u00abinformalidad en el primer empleo es el inicio de un c\u00edrculo vicioso\u00bb compuesto por \u00abingresos insuficientes, menos probabilidad de adquirir calificaciones y de acceder a trabajos decentes\u00bb en el futuro.<\/p>\n<h6>Fuente: El Litoral<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La desocupaci\u00f3n en el segmento de menor edad de la poblaci\u00f3n activa,\u00a0 entre 18 y 24 a\u00f1os, es del 13%. 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