{"id":122494,"date":"2022-01-21T05:26:55","date_gmt":"2022-01-21T08:26:55","guid":{"rendered":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/?p=122494"},"modified":"2022-01-20T20:29:07","modified_gmt":"2022-01-20T23:29:07","slug":"la-desercion-de-la-politica","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/la-desercion-de-la-politica\/","title":{"rendered":"La deserci\u00f3n de la pol\u00edtica"},"content":{"rendered":"<p>\u00bfEn serio alguien puede pensar que un ni\u00f1o, ni\u00f1a o ni\u00f1e preferir\u00eda trabajar a estar contenido dentro de una escuela? \u00bfTodav\u00eda hay quien cree que el aprendizaje entre pares es una prerrogativa de algunas clases sociales y no de otras? S\u00ed, todav\u00eda hay quien piensa estas cosas: la ministra de educaci\u00f3n porte\u00f1a Soledad Acu\u00f1a.<\/p>\n<p>Sus declaraciones no son inocentes ni improvisadas y por eso constituyen un peligro para el presente y futuro de nuestro pa\u00eds. Y si bien est\u00e1n dichas en medio de una pandemia -lo cual agrava su sentido- tambi\u00e9n son coherentes con su pasado:\u00a0Acu\u00f1a es funcionaria de un gobierno que a\u00f1o tras a\u00f1o reduce el presupuesto destinado a la educaci\u00f3n, y que solo entre 2011 y 2020 lo disminuy\u00f3 en un 14% en t\u00e9rminos reales.<\/p>\n<p>Cuando cre\u00edamos que pocas cosas superar\u00edan el elitismo de los dichos sobre \u201ccaer en la educaci\u00f3n p\u00fablica\u201d, de Mauricio Macri, o que los pobres no acceden a la universidad, de Mar\u00eda Eugenia Vidal, el macrismo sigue dando de qu\u00e9 hablar.<\/p>\n<p>El problema es que son y fueron funcionarios del Estado y, constituidos en discurso medi\u00e1tico, los dichos de la ministra alimentan prejuicios preexistentes en nuestra sociedad, que desde el INADI trabajamos d\u00eda a d\u00eda por desterrar. La\u00a0asociaci\u00f3n directa que hace Acu\u00f1a entre educaci\u00f3n p\u00fablica, pobreza y criminalidad\u00a0es discriminatoria por donde se la mire. Y porque los discursos construyen realidades, sus pol\u00edticas tambi\u00e9n son clasistas y discriminatorias.<\/p>\n<p>Como titular del Instituto contra Discriminaci\u00f3n, la Xenofobia y el Racismo hago un llamado de atenci\u00f3n sobre esta cuesti\u00f3n que\u00a0pone en peligro los principios b\u00e1sicos de la democracia. Adem\u00e1s, el INADI cuenta con el programa Escuelas sin Discriminaci\u00f3n que busca, precisamente,\u00a0disminuir los discursos estigmatizantes en el \u00e1mbito educativo\u00a0en todos los niveles. El mismo est\u00e1 disponible para todas las instituciones y distritos que deseen implementarlo incluyendo, por supuesto, a la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires.<\/p>\n<p>Quienes creemos que es deber del Estado trabajar para mejorar la vida de la ciudadan\u00eda entendemos que nuestro rol es el de salir a buscar, integrar y reintegrar, para hacer de la igualdad de oportunidades y del ejercicio del derecho humano a la educaci\u00f3n una cuesti\u00f3n de hecho. Las consecuencias que las privaciones en la educaci\u00f3n y las pol\u00edticas elitistas tienen en t\u00e9rminos intergeneracionales comprometen el futuro de la Argentina.\u00a0Culpabilizar a los sectores vulnerabilizados de su situaci\u00f3n estructural nunca es la salida.<\/p>\n<p>Y mientras parte de la oposici\u00f3n hace de la educaci\u00f3n una cuesti\u00f3n de marketing, el gobierno nacional muestra c\u00f3mo salir activamente a paliar los efectos de la pandemia en la educaci\u00f3n y no se queda esperando, relanzando una de las pol\u00edticas educativas que representa la visi\u00f3n de presente y futuro que nos caracteriza:\u00a0Conectar Igualdad, programa que la alianza pol\u00edtica de la ministra Acu\u00f1a se encarg\u00f3 de desmantelar en su gesti\u00f3n nacional.<\/p>\n<p>A su vez, se ampli\u00f3 el programa\u00a0Progresar\u00a0para incluir a quienes tienen entre 16 y 17 a\u00f1os y acompa\u00f1arlos en la finalizaci\u00f3n de los estudios. La inscripci\u00f3n est\u00e1 a\u00fan abierta y hasta el 10 de enero ya eran 260 mil estudiantes anotados. Diez mil retoman sus estudios y vuelven a apostar a la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Ya est\u00e1 dicho que la educaci\u00f3n de hoy es la base de nuestro futuro. Pero parece que algunos no quieren verlo o, quiz\u00e1s, no quieren que todes tengamos las mismas oportunidades de futuro. Acaso sea otra oportunidad de demostrar qui\u00e9nes queremos seguir apostando a\u00a0procesos de aprendizaje inclusivos y de calidad; libres de discriminaci\u00f3n y estigmatizaciones.<\/p>\n<p>Somos muchos, muchas y muches los que creemos que\u00a0nunca es tarde. Con la esperanza intacta y con pol\u00edticas educativas que contengan, promovemos que regresen.<\/p>\n<p>Por Victoria Donda<\/p>\n<p>* Victoria Donda es titular del Instituto Nacional contra la Discriminaci\u00f3n, la Xenofobia y el Racismo.<\/p>\n<h6>Fuente: P\u00e1gina 12<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfEn serio alguien puede pensar que un ni\u00f1o, ni\u00f1a o ni\u00f1e preferir\u00eda trabajar a estar contenido dentro de una escuela? \u00bfTodav\u00eda hay quien cree que el aprendizaje entre pares es una prerrogativa de algunas clases sociales y no de otras? 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