El objetivo es detectar esa realidad, que afecta la continuidad en las aulas. El dato ya inquietaba antes de la pandemia<\/p>\n
El Concejo Municipal quiere saber cu\u00e1ntos ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes trabajan en la ciudad y ven afectada su continuidad en las aulas. El dato inquietaba antes de la pandemia y recrudece ahora, ya que se estima que en el pa\u00eds\u00a01 de cada 10 ni\u00f1os y ni\u00f1as de las \u00e1reas urbanas realiza al menos una actividad productiva con impacto directo en la inasistencia escolar,\u00a0y en las \u00e1reas rurales ese n\u00famero se duplica. La situaci\u00f3n es m\u00e1s grave entre adolescentes.<\/p>\n
La iniciativa es impulsada por la concejala del\u00a0bloque Todos Hacemos Rosario\u00a0Marina Magnani y tiene por objetivo\u00a0relevar y llegar a los chicos no escolarizados, o con trayectos interrumpidos, conocer su situaci\u00f3n familiar y sus actividades con el objetivo de llevar adelante \u00abacciones de acompa\u00f1amiento espec\u00edficas y aunadas entre las diferentes reparticiones del Estado\u00bb.<\/p>\n
Las estimaciones muestran que\u00a0en Argentina 1 de cada 10 ni\u00f1os y ni\u00f1as de las \u00e1reas urbanas realiza al menos una actividad productiva con impacto directo en la inasistencia escolar,\u00a0y en las \u00e1reas rurales ese n\u00famero se duplica.<\/p>\n
La situaci\u00f3n es m\u00e1s grave\u00a0entre adolescentes a partir de 16 a\u00f1os: 3 de cada 10 trabajan en \u00e1reas urbanas y 4 de cada 10 en \u00e1reas rurales. La categor\u00eda con indicadores m\u00e1s altos es el trabajo dom\u00e9stico, que afecta especialmente a las ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n
Lejos de mejorar esa situaci\u00f3n, la pandemia profundiz\u00f3 la pobreza y las estrategias de supervivencia de las familias, lo que incluye las actividades laborales infantiles.\u00a0A finales de 2021, entre los adolescentes que realizaban alguna actividad laboral orientada al mercado, 7 de cada 10 hab\u00edan comenzado a hacerlo desde el inicio de la cuarentena, de acuerdo a un relevamiento realizado por Unicef Argentina.<\/p>\n
Y la \u00faltima\u00a0Encuesta R\u00e1pida sobre la situaci\u00f3n de la ni\u00f1ez y adolescencia 2022,\u00a0realizada por la organizaci\u00f3n en junio pasado en m\u00e1s de 1.620 hogares de las seis regiones del pa\u00eds, se mostr\u00f3 un escenario de pospandemia nada alentador: hogares con ni\u00f1os y adolescentes cada vez m\u00e1s pobres.<\/p>\n
Relevar y accionar<\/strong> El objetivo, indic\u00f3 la concejala, es que no solo sean agentes del municipio quienes sean parte de ese dispositivo de registro, sino que se busca\u00a0\u00abconvocar a organizaciones pol\u00edticas y sociales del entorno social de los ni\u00f1os\u00a0y que puedan desarrollar la tarea junto con el municipio\u00bb.<\/p>\n Para Magnani, la informaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n deber\u00e1 ser requerida anualmente para que \u00abdesde el Ejecutivo Municipal se puedan\u00a0articular acciones con los organismos provinciales y en el mismo municipio para el abordaje de las problem\u00e1ticas de las familias\u00bb.<\/p>\n Un contexto cada vez m\u00e1s fr\u00e1gil<\/strong> \u00abCon la pandemia y el aislamiento fue imposible hacer el registro de esos chicos y si bien estamos viendo el retorno de los chicos a las escuelas, vemos que lo hacen con muchas dificultades y a veces discontinuo\u00bb,\u00a0explic\u00f3 la concejala, convencida de que \u00abdebe llevarse adelante un \u00abacompa\u00f1amiento de los tr\u00e1nsitos pedag\u00f3gicos m\u00e1s fr\u00e1giles, donde no hay continuidad y no pueden ir todos los d\u00edas\u00bb.<\/p>\n Magnani se\u00f1ala que \u00abprobablemente en muchos casos esos chicos y adolescentes ya se encuentren bajo alg\u00fan tipo de intervenci\u00f3n de alguno de los estamentos del Estado, sea la propia escuela, aunque con recursos que no son suficientes, los centros de salud o instituciones barriales\u00bb, por lo que se\u00f1ala que \u00ablo central en esos casos es que desde el municipio se pueda poner el foco en esas situaciones e intervenir articulando acciones para que haya un mejor acompa\u00f1amiento\u00bb.<\/p>\n El objetivo es detectar esa realidad, que afecta la continuidad en las aulas. El dato ya inquietaba antes de la pandemia<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":129069,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[10],"class_list":["post-129068","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-informe-municipal","tag-santa-fe"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/129068","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=129068"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/129068\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/media\/129069"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=129068"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=129068"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=129068"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nLa iniciativa que Magnani present\u00f3 en 2020 y que tras perder estado parlamentario volvi\u00f3 a ingresar al Concejo en agosto de este a\u00f1o, busca en un primer paso relevar en forma exhaustiva desde el municipio y a trav\u00e9s de informaci\u00f3n prove\u00edda por el Ministerio de Educaci\u00f3n provincial los datos de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes no escolarizados. El dato es clave para poder analizar la situaci\u00f3n de cada uno de ellos:\u00a0el contexto social, si trabajan, conocer sus v\u00ednculos, su familia, qui\u00e9nes son los adultos responsables, los ingresos familiares y si la familia est\u00e1 siendo abordada por otros estamentos del Estado.<\/p>\n
\nLa concejala del bloque Todos Hacemos Rosario record\u00f3 que la iniciativa se origin\u00f3\u00a0en la previa de la llegada del Covid, \u00abcuando la crisis hac\u00eda ver cada vez m\u00e1s chicos y chicas realizando alguna labor en la v\u00eda p\u00fablica\u00bb, desde el cartoneo con sus padres hasta la venta ambulante, lo que repercut\u00eda directamente en su asistencia escolar.<\/p>\nFuente: La Capital<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"