\u201cCanciones urgentes para mi tierra\u201d es un \u00e1lbum que registra los temas musicales con alumnos de localidades de C\u00f3rdoba y Santa Fe.<\/p>\n
Un\u00a0grupo de alumnos de distintas escuelas rurales de del sudeste de C\u00f3rdoba y el sudoeste de Santa Fe\u00a0comenzaron un proyecto con el\u00a0maestro de m\u00fasica, compositor, y profesor\u00a0de Psicolog\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n, Ramiro Lezcano.<\/p>\n
El mismo trata de reflexionar sobre las problem\u00e1ticas medioambientales con las que conviven.\u00a0Con el fin de concientizar sobre la\u00a0contaminaci\u00f3n y los desmontes, los agrot\u00f3xicos y las fumigaciones, chicos y las chicas de localidades como San Marcos sud, Marcos Ju\u00e1rez o Bouquet,\u00a0cantaron junto a reconocidos artistas que Lezcano les hac\u00eda escuchar en sus clases, sumando as\u00ed a Pablo Mil\u00e1n\u00e9s, Le\u00f3n Gieco, Rub\u00e9n Blades, Hilda Lizarazu, Victor Heredia, Abel Pintos, Teresa Parodi, Rub\u00e9n Rada y tambi\u00e9n la Mona Jim\u00e9nez, Marcelo Moura, Leo Garc\u00eda, Joaquin Levinton, Hugo Fattoruso, Billy Bond, Claudio Gabis, Stuka, Batalsar Comotto, Claudia Puy\u00f3 y muchos m\u00e1s.<\/p>\n
Seg\u00fan inform\u00f3 el peri\u00f3dico Tiempo Argentino, as\u00ed naci\u00f3 el sitio oficial de \u00abCanciones urgentes para mi tierra\u00bb que esa amplitud fue buscada. \u201cLa diversidad de g\u00e9neros que van desde la chacarera al punk, desde el blues al carnavalito, desde la zamba al hardrock, le aportan al proyecto diversidad y pluralidad\u201d, explic\u00f3 Lezcano.<\/p>\n
Por ejemplo, con Marcelo Moura y Leo Garc\u00eda, grabaron\u00a0 \u201cAgua va\u201d; con Teresa Parodi y Lorena Astudillo, \u201cNuestro sue\u00f1o florecer\u00e1\u201d; entre otras canciones como \u201cCarancho de metal\u201d con Le\u00f3n Gieco.<\/p>\n
Hoy, pueden escucharse m\u00e1s de\u00a0treinta temas (divididos en el Disco Naranja y el Disco Verde)\u00a0creados por escuelas de localidades como\u00a0Marcos Ju\u00e1rez, Leones, Monte Le\u00f1a, y San Marcos sud,\u00a0donde participan alumnos y alumnas de otras tantas instituciones rurales invitadas.<\/p>\n
Tambi\u00e9n hay videos, fotos y dibujos, que tambi\u00e9n fueron posible a la cooperaci\u00f3n de artistas de esos rubros.<\/p>\n
Seg\u00fan cont\u00f3 Tiempo Argentino, en breve se vendr\u00e1 una segunda etapa con m\u00e1s canciones, m\u00e1s escuelas de otras provincias y un documental sobre este trabajo.<\/p>\n
Escuelas rurales que participan en el proyecto son:
\n\u2022 Estanislao del Campo ( Marcos Ju\u00e1rez)
\n\u2022 20 de Junio ( Marcos Ju\u00e1rez)
\n\u2022 Almirante Brown ( Marcos Ju\u00e1rez)
\n\u2022 Rafael Obligado (Saira)
\n\u2022 Domingo Faustino Sarmiento (Saira)
\n\u2022 Pr\u00f3ceres de Mayo (Leones)
\n\u2022 Carlos Guido y Spano (Leones)
\n\u2022 Mariano Moreno (Leones)
\n\u2022 Gabriela Mistral (Leones)
\n\u2022 Fray Mamerto Esqui\u00fa (Leones)
\n\u2022 Hip\u00f3lito Buchardo (San Marcos)
\n\u2022 Santiago del Estero (Bouquet, Sta. Fe)
\n\u2022 Escuela Primaria de Cintra
\n\u2022 Jard\u00edn de Infantes de Saira
\n\u2022 Jard\u00edn de Infantes de Bouquet
\n\u2022 Instituto Secundario de Bouquet<\/p>\n
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