Para el presidente Milei, el gran problema de este \u00abD\u00eda del Ni\u00f1o\u00bb fue la \u00abideolog\u00eda de g\u00e9nero\u00bb. Pero la Universidad Cat\u00f3lica mostr\u00f3 con cifras ajenas a ese supuesto padecimiento que la cuesti\u00f3n es social. C\u00f3mo es la realidad de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en los \u00faltimos 13 a\u00f1os<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 qued\u00f3 del D\u00eda de las Infancias? Una investigaci\u00f3n presentada por la Universidad Cat\u00f3lica Argentina analiz\u00f3 la situaci\u00f3n de los menores hasta los 17 a\u00f1os concluy\u00f3 que el 63% de los chicos y adolescentes en la Argentina, a diciembre de 2023, est\u00e1 en la pobreza, y el 16,2%, en la indigencia. Es el nivel m\u00e1s alto desde 2010 y marca una situaci\u00f3n de cat\u00e1strofe social. Con esa realidad, el pasado domingo 18, el tercer domingo de agosto, como qued\u00f3 establecido en el pa\u00eds desde 1958, se ven\u00eda conmemorando en la Argentina una fecha especial. Pero en los \u00faltimos a\u00f1os, desde 2020 a esta parte, la propuesta no consiste \u00fanicamente en regalar juguetes \u2013una tradici\u00f3n local arraigada en origen\u2013 sino reflexionar sobre los derechos de los ni\u00f1as y ni\u00f1os, y la importancia de garantizar su bienestar, fortalecer los lazos familiares y comunitarios, promover un entorno seguro y saludable para el desarrollo de los m\u00e1s peque\u00f1os. El domingo 18 algo cambi\u00f3 de nuevo: el gobierno del presidente Javier Milei se refiri\u00f3 a la fecha conmemor\u00e1ndola con su nombre anterior, \u201cD\u00eda del Ni\u00f1o\u201d, y envi\u00f3 \u201cun afectuoso saludo a todos los ni\u00f1os en su d\u00eda\u201d con \u201cun llamado a respetar y cuidar su infancia\u201d. Su reflexi\u00f3n no transit\u00f3 por el desolador panorama social: \u201cLos ni\u00f1os son el futuro de nuestra Naci\u00f3n\u201d, dice el texto que acompa\u00f1\u00f3 un video institucional, que puntualiz\u00f3: \u201cNuestro prop\u00f3sito es que todos los ni\u00f1os crezcan en un ambiente sano y seguro, lejos de quienes promueven la ideolog\u00eda de g\u00e9nero, atentando contra su integridad\u201d.<\/p>\n
A una distancia kilom\u00e9trica del \u201cambiente sano y seguro\u201d que el gobierno nacional enuncia como prop\u00f3sito, el trabajo presentado por la UCA refleja cu\u00e1l era la realidad hasta ocho meses atr\u00e1s. Lleva por t\u00edtulo: \u201cTrazando el Camino: Privaciones Estructurales, Avances y Desaf\u00edos en los Derechos de la Infancia y Adolescencia. Argentina 2010-2023\u2033, y marca claramente \u201cel camino del deterioro en los ni\u00f1os y adolescentes en las posibilidades de satisfacer las necesidades m\u00ednimas, como la comida y el acceso a una vivienda\u201d. Fue realizado en forma conjunta por el Bar\u00f3metro de la Deuda Social de la Infancia, que es parte del Observatorio de la Deuda Social Argentina de la UCA, junto distintas instituciones: el Banco Hipotecario, Infancia en Deuda, la Fundaci\u00f3n Alimentaris, la Fundaci\u00f3n La Naci\u00f3n y la Sociedad Argentina de Pediatr\u00eda. Y apunt\u00f3 que la Argentina transit\u00f3 el a\u00f1o pasado el nivel m\u00e1s alto, tanto de pobreza como de indigencia, desde 2010 en ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n
El estudio se\u00f1ala que esa situaci\u00f3n ha ido en crecimiento constante en el per\u00edodo que va desde 2011 a 2023. Pero a la par aclara que los indicadores no fueron peores \u201cpor los distintos programas sociales aplicados, muchos de los cuales se articulaban con organizaciones sociales y comunitarias\u201d, las mismas que en los meses que lleva de gobierno La Libertad Avanza no han recibidido asistencia de la Naci\u00f3n, que les dio la espalda, sino de los Estados provinciales y municipales.<\/p>\n
En ese marco, el documento avanza en una evaluaci\u00f3n y monitoreo de los derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de la Argentina urbana durante los \u00faltimos trece a\u00f1os, resaltando que los \u201cenfoques monetarios\u201d de medici\u00f3n de pobreza \u2013basados un\u00edvocamente en los ingresos de los hogares\u2013 \u201cpueden ser cuestionados como indicador del bienestar, especialmente cuando se trata de la infancia\u201d. Y explica que hay privaciones que afectan a los ni\u00f1os, las ni\u00f1as y adolescentes \u201cque no son visibles mediante la estructura de ingresos o gastos de los hogares\u201d.<\/p>\n
Las conclusiones del trabajo confirman que, de 2011 a 2023, \u201cse observa un aumento constante en la proporci\u00f3n de hogares y personas con dificultades para acceder\u201d a una Canasta B\u00e1sica, ya sean sus componentes los de la Total o de la Alimentaria. La primera (CBT) establece estad\u00edsticamente el umbra de la pobreza. La segunta, la Canasta B\u00e1sica Alimentaria, de la indigencia, es decir la pobreza extrema, de familias que no tienen ingresos suficientes ni siquiera para comer.<\/p>\n
\u201cEl esfuerzo de los hogares y la cobertura de las pol\u00edticas p\u00fablicas han tenido un papel crucial en la mitigaci\u00f3n de la pobreza\u201d, dice el trabajo. \u201cPero persisten desaf\u00edos estructurales en la econom\u00eda que requieren atenci\u00f3n, y que ejercen un fuerte impacto en las estructuras de oportunidades de los hogares y sus miembros ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes\u201d, completa.<\/p>\n
En ese marco agrega que el impacto de la pandemia de covid-19 \u201cfue significativo y regresivo en muchas otras dimensiones como salud, educaci\u00f3n, crianza, y socializaci\u00f3n\u201d, y que si bien fue dif\u00edcil la reversi\u00f3n en los primeros a\u00f1os de la pospandemia, en 2023 \u201cse retorna m\u00e1s claramente a situaciones previas que, aunque est\u00e1n lejos de expresar situaciones de bienestar y efectivo cumplimiento de derechos, representan mejoras relativas destacadas en algunos casos, aunque en el marco de persistentes desigualdades sociales\u201d.<\/p>\n
La pobreza de todas las formas<\/strong> En ese trazado, el \u00cdndice de Pobreza Multidimensional que expuso el Bar\u00f3metro establece un doble umbral de carencias, uno total y otro severo.<\/p>\n El 56,3% de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes del pa\u00eds fue pobre multidimensional en 2023, seg\u00fan el umbral total. Es decir, m\u00e1s de la mitad sufren al menos una privaci\u00f3n de las mencionadas.<\/p>\n Por otro lado, el 16,1% padece pobreza multidimensional en niveles severos, proporci\u00f3n tan alarmante como la de indigencia monetaria infantil (16,2%).<\/p>\n \u201cEstos n\u00fameros eran a\u00fan m\u00e1s elevados al inicio del periodo analizado (2010). En este sentido, estamos en presencia de mejoras, particularmente en la pobreza multidimensional medida de acuerdo con el umbral severo. Esto es debido a los avances en indicadores del h\u00e1bitat como el hacinamiento y la calidad de la vivienda y en materia de escolarizaci\u00f3n\u201d, marca el trabajo.<\/p>\n Casi una d\u00e9cada y media despu\u00e9s, es probable que esas mejoras, que no fueron estructurales, se est\u00e9n revirtiendo. Pero en el per\u00edodo que desemboc\u00f3 en 2023, \u00faltimo a\u00f1o de una gesti\u00f3n y marcado por una curva inflacionaria en ascenso imparable, que representa una puja por el ingreso, el cuadro que relev\u00f3 el trabajo era el siguiente:<\/p>\n Derecho a la alimentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n Seg\u00fan el informe, el 32,2% de los ni\u00f1os ni\u00f1as y adolescentes en la Argentina urbana actual, siempre a diciembre de 2023, sufre inseguridad alimentaria. Es decir, que \u201cno pueden acceder a alimentos nutritivos y variados\u201d. Para peor eso ocurre \u201cpor limitaciones econ\u00f3micas\u201d, sufrieron el emgaate del Indec: \u201cCasi 1 de cada 2 ni\u00f1os\/as y adolescentes pobres lo manifiesta\u201d, mide el trabajo, mientras que \u201centre los no pobres, la incidencia no alcanza al 10%\u201d.<\/p>\n En esa traza, entre 2010 y 2017, la \u201cinseguridad alimentaria\u201d permaneci\u00f3 en alrededor del 20%, de la poblaci\u00f3n. Pero no se qued\u00f3 ah\u00ed: \u201cHa pegado un salto importante en 2018, para alcanzar el tercio de la poblaci\u00f3n infantil\u201d, dice el trabajo. Es la casi tercera parte de la poblaci\u00f3n menor de 18 del pa\u00eds, y \u201cdesde entonces, no ha bajado de esa cifra y tuvo un pico de 37,2% en 2020\u201d, puntualiza el an\u00e1lisis, en referencia al contexto de la pandemia de coronavirus y el Aspo (Aislamiento social preventivo obligatorio).<\/p>\n \u201cLos que sufren inseguridad alimentaria en t\u00e9rminos severos, representan el 13,9% en 2023. de la poblaci\u00f3n. Estos declaran haber experimentado \u201chambre\u201d por problemas econ\u00f3micos. Pero la coordinacion se plant\u00f3i: \u201cLos programas alimentarios de transferencia de ingresos son esenciales para ayudar a las personas a satisfacer sus necesidades alimentarias b\u00e1sicas y garantizar este derecho tanto a corto como a mediano plazo. En 2023, estos programas alcanzaron una cobertura del 60,5% de la poblaci\u00f3n infantil. Debido a los altos niveles de inflaci\u00f3n y al bajo poder adquisitivo de los salarios es necesario mejorar la eficacia, cantidad y calidad de las ayudas directas e indirectas, especialmente en los sectores mas vulnerables de donde la pobreza infantil tiene una mayor prevalencia.<\/p>\n Derecho a la salud<\/strong><\/p>\n El 55,8% de la poblaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes no cuenta con obra social, mutual ni prepaga, por lo que depende exclusivamente del sistema estatal de salud para recibir atenci\u00f3n m\u00e9dica.<\/p>\n De este 55,8%, 90% son del estrato social mas bajo, 65,1% son del conurbano bonaerense y 65,4% son ni\u00f1os\/as y adolescentes que pertenecen a hogares monoparentales. Por otro lado, si bien sigue siendo considerable la proporci\u00f3n de ni\u00f1os\/as y adolescentes que no realizaron consultas m\u00e9dicas peri\u00f3dicas (17,3%) ni consultas odontol\u00f3gicas (35,9%) entre los 3 y 17 a\u00f1os, estos d\u00e9ficits se redujeron casi un 50% en comparaci\u00f3n al a\u00f1o 2020.<\/p>\n Derecho a un h\u00e1bitat digno<\/strong><\/p>\n La vivienda debe brindar protecci\u00f3n y servicios esenciales que son cruciales para el desarrollo infantil. Tres servicios b\u00e1sicos relevantes conforman el d\u00e9ficit de saneamiento: el tener acceso a agua corriente, contar con red de cloacas y tener inodoro con descarga. el d\u00e9ficit de saneamiento trata de aproximar carencias en estos servicios en concreto. En 2023 un 39,5% lo padece, porcentaje que se mantiene bastante estable desde 2018.<\/p>\n Por otra parte, el d\u00e9ficit en las condiciones de medio ambiente alude a la presencia cercana al hogar de f\u00e1bricas contaminantes, basurales, quema de basura y\/o plagas. Asciende al 49,4% del total de ni\u00f1os\/as y adolescentes y en los \u00faltimos a\u00f1os se ha incrementado a tal punto que se retrotrajo a valores cercanos de inicio del periodo en 2010.<\/p>\n Por \u00faltimo, deben mencionarse dos indicadores que aproximan otros problemas en el espacio de la vivienda. Las condiciones deficientes de construcci\u00f3n de la vivienda afectan al 18,7% de ni\u00f1os\/as y adolescentes y el hacinamiento a un 18,7% y 18,4%, respectivamente.<\/p>\n Derecho a la subsistencia<\/strong><\/p>\n En 2023, el 62,9% de los ni\u00f1os\/as y adolescentes vive en situaci\u00f3n de pobreza y el 16,2% vive en situaci\u00f3n de indigencia. Esta es la cifra m\u00e1s alta desde el 2010. Desde el 2020, las transferencias de ingresos no contributivas, entre la que se encuentra la Asignaci\u00f3n Universal por Hijo (AUH), alcanzaron a mas del 44% de los ni\u00f1os\/as y adolescentes.<\/p>\n Derecho en los espacios de los procesos de crianza y socializaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n La EDSA ofrece una serie de indicadores relacionados a los estilos de disciplinamiento, opciones de formaci\u00f3n y socializaci\u00f3n secundaria no escolar para ni\u00f1os\/as y adolescentes entre 5 y 17 a\u00f1os y oportunidades de estimulaci\u00f3n emocionales e intelectuales en ni\u00f1os\/as entre 0 y 8 a\u00f1os.<\/p>\n En el marco de la postpandemia y de la reapertura de los establecimientos educativos, la violencia de los adultos de referencia hacia los ni\u00f1os\/as y adolescentes hab\u00eda disminuido fuertemente. Esta tendencia se acentu\u00f3 en 2023, con indicadores que incluso llegaron a los valores m\u00e1s bajos de toda la serie 2010-2023. A pesar de ello, a\u00fan persisten disparidades sociales regresivas para los ni\u00f1os\/as m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n En el grupo de ni\u00f1os\/as entre 0 y 8 a\u00f1os, se destaca que el d\u00e9ficit de estimulaci\u00f3n verbal en esta poblaci\u00f3n asciende al 28%, el d\u00e9ficit de interacci\u00f3n a trav\u00e9s del dibujo entre 1 y 8 a\u00f1os al 16,4%, a trav\u00e9s de las canciones al 11,5% y mediante el juego al 5,6%. Estos d\u00e9ficits en estas estrategias de estimulaci\u00f3n se relevan estructurales y poco permeables a la situaci\u00f3n socioecon\u00f3mica del pa\u00eds.<\/p>\n El 52,4% de la poblaci\u00f3n entre 5 y 17 a\u00f1os no realiza deporte fuera de la escuela. Por otra parte, el 80,8% de este grupo etario no concurre a actividades culturales. Es decir, la mayor\u00eda de los ni\u00f1os\/as y adolescentes de estas edades est\u00e1n excluidos de estos espacios alternativos al escolar.<\/p>\n Por otro lado, el comportamiento sedentario frente a pantallas, que hace alusi\u00f3n a la exposici\u00f3n excesiva y frecuente a pantallas, afecta a 7 de cada 10 ni\u00f1os\/as y adolescentes entre 5 y 17 a\u00f1os. En 2020 aument\u00f3 considerablemente con respecto al anterior y desde entonces se sostuvo en esos niveles.<\/p>\n Derecho a la informaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n Dentro de los que tienen entre 5 y 17 a\u00f1os, el 17,8% no accede a Internet, el 24,4% no lo usa, el 51,1% no tiene celular y el 54,7% vive en hogares sin computadora. Todos estos d\u00e9ficits han mejorado desde el 2010 hasta hoy. El que menos mejor\u00f3 a lo largo del periodo fue el d\u00e9ficit en el acceso a una computadora dom\u00e9stica, probablemente porque este recurso sigue siendo econ\u00f3micamente inaccesible para muchos hogares. En tal sentido, las diferencias por estrato socioecon\u00f3mico son relevantes.<\/p>\n A inicios del periodo hab\u00eda 3 de cada 4 ni\u00f1os\/as y adolescentes que no ten\u00edan acceso, en 2023 solo hay uno. La popularizaci\u00f3n de este recurso fue trasversal al nivel socioecon\u00f3mico.<\/p>\n Por otro lado, el d\u00e9ficit en lectura de textos impresos y en tener una biblioteca en el hogar alcanzan al 60,1% y al 68,4% de los ni\u00f1os\/as y adolescentes entre 5 y 17 a\u00f1os, respectivamente. M\u00e1s de la mitad de los ni\u00f1os\/as y adolescentes mayores a 5 a\u00f1os no presenta el h\u00e1bito de lectura en 2023. Estos porcentajes son mayores a los del inicio del periodo en 2010, lo que denota una evoluci\u00f3n opuesta a la del grupo de indicadores vinculados a las carencias de recursos tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n Derecho a la educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n El 23% de los ni\u00f1os\/as de 3 a 5 a\u00f1os se encuentran no escolarizados. la inasistencia a establecimientos de educaci\u00f3n inicial es siempre m\u00e1s alta que la no concurrencia a la escuela primaria y secundaria. Sin embargo, desde 2010 se advierte una tendencia positiva en la asistencia a centros educativos en los m\u00e1s peque\u00f1os y que tiene la caracter\u00edstica de ser com\u00fan a todos los estratos sociales.<\/p>\n Por otro lado, el 82,6% de los ni\u00f1os\/as y adolescentes entre 6 y 17 a\u00f1os asiste a una escuela de gesti\u00f3n estatal. En 2023, no parecen existir diferencias importantes en la cobertura de la educaci\u00f3n primaria en comparaci\u00f3n a la secundaria. Donde s\u00ed se observan divergencias es entre estratos sociales. A medida que desciende el nivel socioecon\u00f3mico, el desaf\u00edo de cobertura por parte del Estado es mayor.<\/p>\n El d\u00e9ficit educativo es un indicador compuesto \u2013subraya el trabajo\u2013 por aquellos que no asisten a establecimientos educativos, o asisten, pero con sobriedad. En el estrato socioecon\u00f3mico m\u00e1s bajo, su incidencia se ubica por encima del promedio general y es notablemente elevada en el universo de ni\u00f1os\/as y adolescentes en edad de ir a la secundaria (53,9%). En casi todos los a\u00f1os de la serie temporal, se destaca tambi\u00e9n que es m\u00e1s alta en varones que en mujeres. Y en quienes viven con un solo adulto de referencia con respecto a quienes viven con dos.<\/p>\n En cuanto a las carencias en el dictado de algunas materias para ni\u00f1os\/as y adolescentes que pueden concurrir a la escuela y en la extensi\u00f3n de la jornada. A 2023, estima el trabajo, el 59,1% de la poblaci\u00f3n escolarizada en la educaci\u00f3n primaria no \u201ce ense\u00f1an computaci\u00f3n. \u201cPor su parte, al 22,3% no le dictan asignaturas como m\u00fasica, pl\u00e1stica y\/o educaci\u00f3n f\u00edsica y el 44,9% no cursa una materia ligada al aprendizaje de un idioma extranjero\u201d, subraya el trabajo.<\/p>\n Y destaca que \u201cen los tres indicadores existen grandes diferencias entre educaci\u00f3n de gesti\u00f3n privada y estatal\u201d. En ese marco, \u201csi se compara la incidencia de estas privaciones entre aglomerados, el d\u00e9ficit en materias de tipo program\u00e1ticas se releva muy alto en el conurbano bonaerense, al tiempo que las privaciones en computaci\u00f3n e idioma extranjero, se profundizan en resto urbano del Interior\u201d.<\/p>\n Sobre el final,, establece que \u201cmuy pocos en edad de cursar primaria (apenas el 9,9%) son los que asisten a doble jornada\u201d.<\/p>\n Para el presidente Milei, el gran problema de este \u00abD\u00eda del Ni\u00f1o\u00bb fue la \u00abideolog\u00eda de g\u00e9nero\u00bb. Pero la Universidad Cat\u00f3lica mostr\u00f3 con cifras ajenas a ese supuesto padecimiento que la cuesti\u00f3n es social.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":149554,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[21],"class_list":["post-149553","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-informe-nacional","tag-argentina"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/149553","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=149553"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/149553\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/media\/149554"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=149553"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=149553"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=149553"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nEl documento se centra en un \u201c\u00cdndice de Pobreza Multidimensional\u201d. Es un indicador basado en cinco dimensiones del desarrollo de las infancias y adolescencias, \u201cque en el pa\u00eds guardan correspondencia con derechos humanos\u201d. Las dimensiones tomadas son: Alimentaci\u00f3n, salud y vivienda; Subsistencia; Crianza y socializaci\u00f3n; Educaci\u00f3n y acceso a la informaci\u00f3n. Y sum\u00f3 una sexta, al considerar tambi\u00e9n el cumplimiento a las protecciones especiales contra el trabajo infantil.<\/p>\nFuente: El Ciudadano<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"