{"id":162902,"date":"2026-04-02T04:51:58","date_gmt":"2026-04-02T07:51:58","guid":{"rendered":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/?p=162902"},"modified":"2026-03-31T19:56:18","modified_gmt":"2026-03-31T22:56:18","slug":"2-de-abril-dia-del-veterano-y-de-los-caidos-en-la-guerra-de-malvinas-2","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/2-de-abril-dia-del-veterano-y-de-los-caidos-en-la-guerra-de-malvinas-2\/","title":{"rendered":"2 de abril: D\u00eda del Veterano y de los Ca\u00eddos en la Guerra de Malvinas"},"content":{"rendered":"<p><strong>D\u00eda del Veterano y de los Ca\u00eddos en la Guerra de Malvinas<\/strong><br \/>\nEl 2 de abril se conmemora esta fecha para recordar a quienes participaron del conflicto b\u00e9lico de 1982, acompa\u00f1ar a sus familias y reflexionar acerca de los sentidos de Malvinas, como una causa soberana a\u00fan pendiente. Se propone abordar esta efem\u00e9ride con un contenido organizado en dos preguntas y una serie de actividades.<\/p>\n<p><strong>\u00bfPor qu\u00e9 las Malvinas son argentinas?<\/strong><br \/>\n\u201cLas Malvinas son argentinas\u201d es una frase que se usa con frecuencia para reafirmar la soberan\u00eda y como forma de reconocerse como parte de una comunidad nacional. Es una frase que se puede ver, por ejemplo, en murales, afiches, camisetas de clubes de f\u00fatbol y tatuajes.<\/p>\n<p>La frase es parte de nuestra cotidianidad, pero \u00bfse pueden explicar cu\u00e1les son los argumentos del pa\u00eds para reclamar sus derechos soberanos sobre las islas Malvinas, Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios mar\u00edtimos circundantes?<\/p>\n<p><strong>Argumentos hist\u00f3ricos<\/strong><br \/>\nEl Estado argentino sostiene que hasta la Revoluci\u00f3n de Mayo de 1810 los territorios de las islas estaban bajo la jurisdicci\u00f3n de la corona espa\u00f1ola. Con la Declaraci\u00f3n de Independencia de 1816, pasaron a formar parte de las Provincias Unidas seg\u00fan el\u00a0uti possidetis iure, un principio del derecho internacional que establec\u00eda que los nuevos Estados deb\u00edan conservar las \u00e1reas de los territorios antes dependientes.<\/p>\n<p>Los sucesivos gobiernos surgidos a partir de la Revoluci\u00f3n de Mayo ejercieron actos de soberan\u00eda sobre las Islas.<\/p>\n<p>El\u00a06 de noviembre de 1820\u00a0se tom\u00f3 posesi\u00f3n de las Islas Malvinas y se iz\u00f3 por primera vez la bandera creada por Manuel Belgrano.<\/p>\n<p>En\u00a01824\u00a0fue nombrado gobernador de Malvinas en representaci\u00f3n de la provincia de Buenos Aires, Pablo Areguat\u00ed, un descendiente de guaran\u00edes. Ten\u00eda la misi\u00f3n de protegerlas de incursiones ilegales.<\/p>\n<p>En\u00a01829\u00a0se cre\u00f3 la Comandancia Pol\u00edtico Militar de las Islas Malvinas. Luis Vernet fue nombrado comandante. Entre sus tareas estaban: la administraci\u00f3n pol\u00edtica, el desarrollo econ\u00f3mico, el poblamiento y la defensa del archipi\u00e9lago.<\/p>\n<p>La poblaci\u00f3n instalada en las islas, en Puerto Luis, ten\u00eda una composici\u00f3n similar a la de las unidades productivas bonaerenses: estaba conformada por colonos, gauchos, ind\u00edgenas, afrodescendientes, que trabajaban en tareas dom\u00e9sticas, de construcci\u00f3n, domesticaci\u00f3n de ganado y pesca.<\/p>\n<p>El\u00a02 de enero de 1833\u00a0este proceso fue interrumpido cuando los brit\u00e1nicos invadieron las islas y desplazaron por la fuerza a la poblaci\u00f3n all\u00ed instalada, un hecho que constituy\u00f3 una violaci\u00f3n a la integridad territorial del pa\u00eds y dio inicio a un enclave colonial que se perpet\u00faa hasta el presente.<\/p>\n<p><strong>Argumentos geogr\u00e1ficos<\/strong><br \/>\nHay dos aspectos fundamentales que sostienen los argumentos geogr\u00e1ficos.<\/p>\n<p>Uno de ellos es\u00a0la proximidad de las Islas respecto de las costas de la Patagonia argentina\u00a0y la enorme distancia que las separa de Gran Breta\u00f1a, unos 13 mil kil\u00f3metros. Esto fue se\u00f1alado en 1964 por Jos\u00e9 Mar\u00eda Ruda, representante argentino en el III Subcomit\u00e9 de Descolonizaci\u00f3n de Naciones Unidas, cuando present\u00f3 el alegato que lleva su nombre:\u00a0Alegato Ruda.<\/p>\n<p>\u201cEl futuro de estas Islas, separadas de la Rep\u00fablica Argentina, est\u00e1 fuera de toda l\u00f3gica y realidad. Geogr\u00e1ficamente, se encuentran cerca de nuestras costas patag\u00f3nicas, gozan de su mismo clima y tienen una econom\u00eda similar a nuestro sur. Se encuentran enclavadas en plena plataforma continental, que por el Derecho Internacional, despu\u00e9s de las Convenciones de Ginebra de 1958, pertenece al Estado costero de pleno derecho\u201d.<\/p>\n<p>Otro de los aspectos es que\u00a0las islas forman parte de la plataforma continental, un argumento presente en el mismo Alegato. Seg\u00fan la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Mar de Naciones Unidas (CONVEMAR):<\/p>\n<p>\u201c(\u2026) la\u00a0plataforma continental de un Estado ribere\u00f1o comprende el lecho y el subsuelo de las \u00e1reas submarinas que se extienden m\u00e1s all\u00e1 de su mar territorial y a todo lo largo de la prolongaci\u00f3n natural de su territorio hasta el borde exterior del margen continental, o bien hasta una distancia de 200 millas marinas contadas desde las l\u00edneas de base a partir de las cuales se mide la anchura del mar territorial en los casos en que el borde exterior del margen continental no llegue a esa distancia\u201d.<\/p>\n<p><strong>Argumentos jur\u00eddico-diplom\u00e1ticos<\/strong><br \/>\nDesde la usurpaci\u00f3n brit\u00e1nica ocurrida en 1833, Argentina nunca dej\u00f3 de hacer reclamos de soberan\u00eda a trav\u00e9s de la v\u00eda diplom\u00e1tica.<\/p>\n<p>La diplomacia argentina logr\u00f3 que la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas reconociera a Malvinas como un territorio a descolonizar. Un paso importante se dio\u00a0en\u00a01960, cuando en marco de los procesos de descolonizaci\u00f3n de Asia y \u00c1frica, el organismo aprob\u00f3 la\u00a0Declaraci\u00f3n sobre la concesi\u00f3n de la independencia a los pa\u00edses y pueblos coloniales\u00a0(Resoluci\u00f3n 1514), un texto que inst\u00f3 a poner fin a todos los colonialismos existentes.<\/p>\n<p>En esta Resoluci\u00f3n se establecen dos principios para terminar con la colonizaci\u00f3n: el de autodeterminaci\u00f3n y el de integridad territorial.<\/p>\n<p>El\u00a0principio de libre determinaci\u00f3n\u00a0que confiere a los pueblos el derecho de instituir su propio gobierno\u00a0no puede aplicarse para el caso de Malvinas\u00a0dado que se trata de una poblaci\u00f3n que fue implantada despu\u00e9s de expulsar a la que viv\u00eda all\u00ed. Por lo tanto, lo que fue colonizado fue el\u00a0territorio de las islas y no la poblaci\u00f3n.\u00a0Por eso, para el caso Malvinas se aplica el principio de\u00a0integridad territorial, que dice que ning\u00fan Estado puede constituirse sobre la base de la violaci\u00f3n del territorio de otro Estado preexistente.<\/p>\n<p>La Asamblea General de Naciones Unidas en la\u00a0Resoluci\u00f3n 2065\u00a0(1965), sostuvo que la disputa debe resolverse a trav\u00e9s del di\u00e1logo entre\u00a0dos pa\u00edses, Argentina y Gran Breta\u00f1a.<\/p>\n<p>Los argumentos vistos sustentan la\u00a0Disposici\u00f3n Transitoria Primera de la Constituci\u00f3n Nacional, incorporada en 1994 que sostiene:<\/p>\n<p>\u00abLa Naci\u00f3n Argentina ratifica su leg\u00edtima e imprescriptible soberan\u00eda sobre las Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sandwich del Sur y los espacios mar\u00edtimos e insulares correspondientes, por ser parte integrante del territorio nacional. La recuperaci\u00f3n de dichos territorios y el ejercicio pleno de la soberan\u00eda, respetando el modo de vida de sus habitantes, y conforme a los principios del derecho internacional, constituyen un objetivo permanente e irrenunciable del pueblo argentino\u201d.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 pas\u00f3 en la guerra de 1982?<\/strong><br \/>\nEn el momento que se inici\u00f3 la guerra en el pa\u00eds hab\u00eda una dictatura militar que, desde el 24 de marzo de 1976, llev\u00f3 adelante una pol\u00edtica represiva denominada terrorismo de Estado. En 1982, en medio de una crisis econ\u00f3mica y un creciente desgaste del gobierno de facto, la Junta Militar consider\u00f3 que la recuperaci\u00f3n de las Islas Malvinas era una posibilidad para lograr el apoyo de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La guerra de 1982\u00a0interrumpi\u00f3 una tradici\u00f3n diplom\u00e1tica que Argentina sosten\u00eda desde 1833, el a\u00f1o de la usurpaci\u00f3n brit\u00e1nica, y que se hab\u00eda intensificado desde 1965 en adelante. Por eso, una forma de resumir el significado del conflicto,\u00a0es decir que se trat\u00f3 de una\u00a0causa justa desarrollada en un contexto injusto e ileg\u00edtimo.<\/p>\n<p>El\u00a02 de abril de 1982\u00a0una fuerza conjunta argentina desembarc\u00f3 en las cercan\u00edas de Puerto Argentino y, luego de algunos combates, recuper\u00f3 las islas. La\u00a0Junta Militar\u00a0cre\u00eda que esto obligar\u00eda al Reino Unido a entablar una negociaci\u00f3n por la soberan\u00eda de las islas. Sin embargo, no sucedi\u00f3. A los tres d\u00edas del desembarco, Gran Breta\u00f1a envi\u00f3 una flota de guerra poderosa \u2013la m\u00e1s grande desplegada por ese pa\u00eds desde la Segunda Guerra Mundial\u2013 dando inicio al conflicto b\u00e9lico que se extendi\u00f3 durante 74 d\u00edas.<\/p>\n<p>El 1\u00ba de mayo de 1982 aviones brit\u00e1nicos bombardearon el aeropuerto de Puerto Argentino y un d\u00eda despu\u00e9s, el 2 de mayo, un submarino brit\u00e1nico torpede\u00f3 y hundi\u00f3 al\u00a0crucero argentino ARA General Belgrano, que estaba fuera de la zona de combate. All\u00ed murieron 323 de sus tripulantes y m\u00e1s de 700 lograron ser rescatados con vida. A partir de entonces se desvaneci\u00f3 toda posibilidad de negociar una salida diplom\u00e1tica al conflicto.<\/p>\n<p>En las islas, los combatientes sufrieron todo tipo de imprevisiones debido a las condiciones clim\u00e1ticas hostiles: fr\u00edo, viento, lluvias de oto\u00f1o, terreno h\u00famedo que se agravaron por la falta de equipamiento, abrigo y comida, entre otros.<\/p>\n<p>M\u00e1s del 70 % de los soldados alistados por el Ej\u00e9rcito y la Marina eran conscriptos, es decir, j\u00f3venes de todo el pa\u00eds y de distintas clases sociales que ten\u00edan entre\u00a018 y 20 a\u00f1os\u00a0y que hab\u00edan realizado el Servicio Militar Obligatorio. Tambi\u00e9n particip\u00f3 un grupo de mujeres* que integr\u00f3 las tropas argentinas, en su mayor\u00eda, como personal sanitario civil de las distintas fuerzas.<\/p>\n<p>En el continente, la\u00a0sociedad se moviliz\u00f3 en solidaridad\u00a0con los m\u00e1s de diez mil soldados que hab\u00edan sido trasladados a las islas. Existieron importantes campa\u00f1as de donaci\u00f3n de ropa, alimentos y cartas. Tambi\u00e9n algunas movilizaciones que en algunos casos, adem\u00e1s de acompa\u00f1ar la recuperaci\u00f3n y a los combatientes, eran espacios para expresar\u00a0cr\u00edticas\u00a0a la dictadura.<\/p>\n<p>En\u00a0las escuelas, la guerra era seguida de forma cotidiana. Algunos ejemplos, entre tantos otros, pueden ser: el caso de Rojas, provincia de Buenos Aires, donde una maestra se ocup\u00f3 de documentar el d\u00eda a d\u00eda del conflicto mediante recortes de la prensa escrita para compartirlos con sus estudiantes y dejar un diario de esos d\u00edas. Otro caso es el de Julio Cao, un maestro de una escuela de La Matanza que combati\u00f3 como voluntario arriesgando su vida en el campo de batalla y envi\u00f3 desde las Islas una preciosa carta a sus alumnas y alumnos de tercer grado:\u00a0\u201cQuiero que se pongan muy contentos porque su maestro es un soldado que los quiere y los extra\u00f1a\u201d.<\/p>\n<p>La guerra, que se extendi\u00f3 entre el\u00a02 de abril y el 14 de junio, provoc\u00f3 la muerte de\u00a0649 argentinos\u00a0y cientos de heridos.<\/p>\n<p>Las\u00a0Fuerzas Armadas intentaron ocultar lo sucedido, es decir, la derrota en el intento de recuperar las Islas, la falta de planificaci\u00f3n de las acciones militares y, sobre todo, el maltrato y descuido de los propios combatientes con la idea de dejar atr\u00e1s el trauma de la guerra. Comenz\u00f3, entonces, lo que diferentes autoras y autores han llamado proceso de\u00a0desmalvinizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>A los combatientes se les orden\u00f3 silenciar su experiencia de guerra, que en varios casos inclu\u00eda maltrato y abandono por parte de sus jefes militares. Con el tiempo, a esta situaci\u00f3n se le sum\u00f3 un reconocimiento social dispar y una escasa respuesta del Estado para contener a quienes hab\u00edan peleado en las islas. Por eso, para muchos de los que participaron en la guerra, la posguerra fue dram\u00e1tica.\u00a0A los 649 soldados ca\u00eddos en las Islas se sum\u00f3 un gran n\u00famero de suicidios.<\/p>\n<p>Para hacer un balance de lo sucedido durante el conflicto, la Junta Militar en 1982 encarg\u00f3 a una comisi\u00f3n, presidida por el Teniente Benjam\u00edn Rattenbach, un informe para\u00a0evaluar el desempe\u00f1o y las responsabilidades pol\u00edticas, militares y estrat\u00e9gicas de las Fuerzas Armadas\u00a0durante el conflicto. Debido al panorama cr\u00edtico que inclu\u00eda este texto, conocido como\u00a0Informe Rattenbach, la junta lo censur\u00f3.<\/p>\n<p>El informe concluy\u00f3 que, debido a la guerra, se hab\u00eda interrumpido un camino diplom\u00e1tico que podr\u00eda haber logrado avances en la recuperaci\u00f3n de las Islas Malvinas.\u00a0Con el tiempo, el informe circul\u00f3 de manera informal y reci\u00e9n en 2012 el Estado lo public\u00f3 oficialmente.<\/p>\n<p>Al finalizar la guerra comenzaron tambi\u00e9n las luchas por el reconocimiento social y estatal a quienes hab\u00edan combatido.\u00a0Los soldados se juntaron en organizaciones\u00a0propias y variadas y, mediante la lucha colectiva, aunque en algunos casos de forma tard\u00eda, fueron logrando algunos derechos, entre ellos: mejoras en las pensiones, la posibilidad de viajar a las Islas, la identificaci\u00f3n de los soldados que estaban enterrados en Malvinas como NN. Y, sobre todo, volver a colocar el tema Malvinas en un lugar importante de la vida pol\u00edtica y cultural. Por eso, desde mediados de los 2000, se dice que la \u201cdesmalvinizaci\u00f3n\u201d fue superada.<\/p>\n<p>En estos a\u00f1os de posguerra Malvinas fue ocupando un lugar destacado en la memoria social. Memoria que siempre es en plural, son memorias, y que dejan en evidencia que no hay una \u00fanica forma de contar la guerra sino diversas, y que tampoco hay una \u00fanica forma de elaborar esta herida.<\/p>\n<p><strong>La historia de una efem\u00e9ride<\/strong><br \/>\nEn 1973 el Congreso Nacional promulg\u00f3 el 10 de junio como el \u201cD\u00eda de la afirmaci\u00f3n de los derechos argentinos sobre las Malvinas, Islas y Sector Ant\u00e1rtico\u201d en recuerdo de la creaci\u00f3n de la comandancia pol\u00edtica en las islas a cargo de Luis Vernet.<\/p>\n<p>La fecha de la efem\u00e9ride fue modificada despu\u00e9s de la guerra de Malvinas: la dictadura saliente estableci\u00f3 que el 2 de abril sea el \u201cD\u00eda de las islas Malvinas, Georgias del Sur y Sandwich del Sur\u201d. Ra\u00fal Alfons\u00edn, presidente democr\u00e1tico, derog\u00f3 esa ley y el 10 de junio volvi\u00f3 a ser la efem\u00e9ride de Malvinas.<\/p>\n<p>En el a\u00f1o 2000, mediante la ley 25370, el feriado retorn\u00f3 al 2 de abril aunque esta vez colocando en el centro a quienes pelearon en la guerra. De ah\u00ed su nombre, \u201cD\u00eda del Veterano y de los Ca\u00eddos en la Guerra de Malvinas\u201d.<\/p>\n<h6>Fuente: continuemosestudiando.abc.gob.ar<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00eda del Veterano y de los Ca\u00eddos en la Guerra de Malvinas El 2 de abril se conmemora esta fecha para recordar a quienes participaron del conflicto b\u00e9lico de 1982, acompa\u00f1ar a sus familias y reflexionar acerca de los sentidos de Malvinas, como una causa soberana a\u00fan pendiente. 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