{"id":21023,"date":"2014-12-12T09:11:53","date_gmt":"2014-12-12T12:11:53","guid":{"rendered":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/?p=21023"},"modified":"2014-12-12T09:11:53","modified_gmt":"2014-12-12T12:11:53","slug":"argentina-con-los-indices-mas-altos-de-escolarizacion-de-la-region","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/argentina-con-los-indices-mas-altos-de-escolarizacion-de-la-region\/","title":{"rendered":"Argentina con los \u00edndices m\u00e1s altos de escolarizaci\u00f3n de la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"

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\n\u00abArgentina se encuentra a la vanguardia en la regi\u00f3n en cuanto a los avances en niveles educativos y somos junto a Uruguay el pa\u00eds de la regi\u00f3n con m\u00e1s alta escolarizaci\u00f3n\u00bb, agreg\u00f3 el ministro Sileoni.<\/p>\n

El ministro de Educaci\u00f3n Alberto Sileoni afirm\u00f3 ayer que la Argentina \u00abse encuentra a la vanguardia en la regi\u00f3n en cuanto a los avances en niveles educativos\u00bb y detall\u00f3 que en el nivel primario \u00absomos con Uruguay el pa\u00eds que m\u00e1s alta escolarizaci\u00f3n tiene con el 91,1 por ciento, mientras que la tasa de repitencia al 2012 era de 4,1, cuando el promedio de la regi\u00f3n es de 5,2\u00bb.<\/p>\n

El ministro asegur\u00f3 adem\u00e1s que \u00abdebemos ser uno de los pa\u00edses que m\u00e1s educaci\u00f3n obligatoria tiene, 14 a\u00f1os, mientras que en el secundario somos, junto con Chile, el de m\u00e1s alta escolarizaci\u00f3n, al tiempo que, con Cuba, tenemos proporcionalmente m\u00e1s estudiantes universitarios en relaci\u00f3n con la poblaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

\u00abEstos avances no pretenden esconder que tenemos dificultades, desaf\u00edos, como son la mejora de los aprendizajes y que debe haber m\u00e1s egresos en el secundario\u00bb y agreg\u00f3: \u00aben estos dos d\u00edas hemos generado dos nuevas universidades\u00bb.<\/p>\n

En este sentido apunt\u00f3 que una \u00abes la situada en Rafaela, provincia de Santa Fe, que ahora tiene tres universidades, y otra en Hurlingham, una nueva universidad en el conurbano\u00bb.<\/p>\n

El ministro tambi\u00e9n indic\u00f3 que en los \u00faltimos a\u00f1os se pas\u00f3 de 1.400.000 alumnos universitarios a 900.000 y asegur\u00f3 que hay mucho intercambio y mucha presencia de j\u00f3venes extranjeros, tanto en el nivel terciario como en el primario y secundario.<\/p>\n

\u00abNosotros tenemos en algunos lugares del pa\u00eds escuelas donde el 95% de sus estudiantes son chicos que son primera generaci\u00f3n de argentinos, que son chicos de la regi\u00f3n, y se arma ah\u00ed una cuesti\u00f3n de mestizaje cultural extraordinario\u00bb, sostuvo el ministro.<\/p>\n

Precis\u00f3 adem\u00e1s que \u00abhay una afluencia muy importante del exterior para estudiar en nuestras universidades porque a\u00fan las universidades privadas les salen m\u00e1s baratas\u00bb.<\/p>\n

Un documento del Ministerio de Educaci\u00f3n al que accedi\u00f3 Telam destac\u00f3 que en el nivel inicial hay 293.667 alumnos m\u00e1s, lo que refleja un crecimiento del 23 por ciento, siendo la regi\u00f3n del NOA la que m\u00e1s creci\u00f3 con 186.382 chicos m\u00e1s en la escuela con 15.000 jardines maternales contra 4.000 que hab\u00eda en el 2001.<\/p>\n

En el secundario, la matr\u00edcula creci\u00f3 un 23% entre el 2001 y el 2013, lo que representa 501.000 alumnos m\u00e1s, junto a 550.000 egresados del plan Fines.<\/p>\n

Tambi\u00e9n en el nivel medio, la tasa de asistencia lleg\u00f3 al 89% el a\u00f1o pasado, cuando en 1960 era de 45, por lo que el pa\u00eds lidera en la regi\u00f3n junto con Chile y Cuba, seg\u00fan datos de la Unesco.<\/p>\n

En cuanto a los egresos del nivel medio para la edad de 20 a 29 a\u00f1os, se registr\u00f3 un crecimiento del 25,1% con m\u00e1s de 3.500.000 de alumnos en el 2010 contra 2.800.000 en el 2001. Para la franja etaria superior a los 30 a\u00f1os el crecimiento fue del 50% con 8.100.000 alumnos en el 2012 frente a 5.400.000 en el 2001.<\/p>\n

La educaci\u00f3n t\u00e9cnica duplic\u00f3 la matr\u00edcula pasando de 320.000 en el 2001 a 620.000 en el 2013 al tiempo que la matr\u00edcula universitaria creci\u00f3 un 22% entre esos a\u00f1os.<\/p>\n

En cuanto a la inversi\u00f3n, el PBI destinado a la educaci\u00f3n es del 6,3 por ciento cuando el promedio de la regi\u00f3n es del 3,6, mientras que se entregaron 4,6 millones de netbooks, 16.000 aulas digitales m\u00f3viles, al tiempo que existen 511.848 docentes con capacitaci\u00f3n permanente.<\/p>\n

Entre las metas a alcanzar figuran llegar al 8% del PBI en educaci\u00f3n, universalizar la sala de tres a\u00f1os, establecer 190 d\u00edas de clases obligatorios en el a\u00f1o y consolidar la formaci\u00f3n docente permanente.<\/p>\n

En relaci\u00f3n a la cantidad de d\u00edas de clase, Sileoni manifest\u00f3 que pese a que existen mejoras \u00abel nivel de conflictividad gremial no ha descendido, quiz\u00e1 sea distinto a aquella carpa blanca que dur\u00f3 1.003 d\u00edas pero no podemos tolerar 20 d\u00edas sin clase como hubo el a\u00f1o pasado en la provincia de Buenos Aires\u00bb.<\/p>\n

En este sentido, puntualiz\u00f3 que antes de fin de mes \u00abhabr\u00e1 una convocatoria a paritarias 2015 a los gremios docentes en la que no tenemos previsto hablar de cifras salariales, cuya discusi\u00f3n dejaremos para enero o febrero, con el fin de cerrar acuerdos antes del inicio de clases\u00bb.<\/p>\n

Fuente: Tucum\u00e1n Hoy<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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