{"id":33390,"date":"2015-07-20T08:45:41","date_gmt":"2015-07-20T11:45:41","guid":{"rendered":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/?p=33390"},"modified":"2015-07-20T08:45:41","modified_gmt":"2015-07-20T11:45:41","slug":"mas-de-la-mitad-de-los-alumnos-del-secundario-virtual-en-santa-fe-supera-los-30-anos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/argentinamunicipal.com.ar\/argentina\/mas-de-la-mitad-de-los-alumnos-del-secundario-virtual-en-santa-fe-supera-los-30-anos\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de la mitad de los alumnos del secundario virtual en Santa Fe supera los 30 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"
\"Estudiar<\/a>

Estudiar on line. El plan suma una opci\u00f3n de cursado semipresencial ampliando las opciones de inclusi\u00f3n socioeducativa.<\/p><\/div>\n

Unas 3.500 personas ya empezaron las clases de la nueva propuesta lanzada por el Ministerio de Educaci\u00f3n provincial. La idea es completar el nivel medio.\u00a0El 45 por ciento tiene entre 18 y 30 a\u00f1os.<\/p>\n

El refr\u00e1n dice que no hay plazo que no se cumpla ni deuda que no se pague. Y Patricia Medina lo repite cuando explica su decisi\u00f3n de empezar a cursar el secundario. Con 47 a\u00f1os, dos hijos y dos nietos, tener el t\u00edtulo del nivel medio todav\u00eda le parece una cuenta pendiente que, se\u00f1ala, espera poder saldar aprovechando las herramientas que brindan las nuevas tecnolog\u00edas. Y desde hace un mes, casi sobre la madrugada cuando termina de trabajar, toma la computadora y completa las tareas de la plataforma del \u00abVuelvo virtual\u00bb, la propuesta de secundario a distancia lanzada por el Ministerio de Educaci\u00f3n provincial.<\/p>\n

Quiz\u00e1s con la misma aspiraci\u00f3n que Patricia, 3.500 personas se matricularon para cursar el primer m\u00f3dulo del plan dise\u00f1ado para desarrollarse en tres a\u00f1os. Y si bien en principio la propuesta se pens\u00f3 como una herramienta m\u00e1s para alentar la inclusi\u00f3n en el sistema de los j\u00f3venes que no concluyeron la escuela media, el 55 por ciento de los inscriptos tiene m\u00e1s de 30 a\u00f1os.<\/p>\n

\u00abComo siempre dijimos, este programa no reemplaza a las escuelas para adultos, sino que suma una oportunidad m\u00e1s para quienes no pueden acceder al nivel medio. Sobre todo trabajadores con horarios rotativos o mam\u00e1s con varios ni\u00f1os a quienes les cuesta organizarse para concurrir a un Eempa\u00bb, analiza Carina Gerlero, subsecretaria de Planificaci\u00f3n de la cartera educativa.<\/p>\n

De acuerdo a las cifras del ministerio, cuando se abri\u00f3 la inscripci\u00f3n al \u00abVuelvo virtual\u00bb unas 5.700 personas completaron las fichas de inscripci\u00f3n. Sin embargo, como este a\u00f1o se cursar\u00e1n solo los m\u00f3dulos del primer a\u00f1o, 3.500 comenzaron las clases hace un mes. En las aulas virtuales varones y mujeres se distribuyen por igual. El 45 por ciento tiene entre 18 y 30 a\u00f1os, el 55 por ciento restante supera esas edades. Incluso hay matriculados de m\u00e1s de 70 a\u00f1os.<\/p>\n

Las motivaciones para retomar los estudios son tan variadas como la historia personal de cada uno. Pero, en l\u00edneas generales, los m\u00e1s j\u00f3venes las incluyen dentro de la posibilidad de armar un proyecto de vida o de aspirar a mejores condiciones laborales. En la poblaci\u00f3n m\u00e1s adulta pesa m\u00e1s la cuesti\u00f3n de mostrar un ejemplo a sus hijos, acompa\u00f1arlos en su tr\u00e1nsito por el secundario o, como Patricia, alcanzar una meta pendiente.<\/p>\n

Tambi\u00e9n, explica Gerlero, muchos de los inscriptos viven en localidades rurales donde para concurrir a un Eempa deben recorrer diariamente largas distancias.<\/p>\n

Sin timbre ni campana.<\/strong> Las clases comenzaron hace poco m\u00e1s de un mes. Para esto se habilitaron 70 aulas virtuales; casi la mitad (30) pertenece a Rosario y el resto a la ciudad de Santa Fe (17), Rafela (11), Venado Tuerto (7) y Reconquista (5). Cada aula tiene alrededor de 50 alumnos y varios tutores. Los primeros encuentros sirvieron para que los alumnos se pongan al d\u00eda con las herramientas tecnol\u00f3gicas, reciban y env\u00eden materiales escritos, accedan a textos y videos, participen de los foros de discusi\u00f3n y de las salas de chat.<\/p>\n

Despu\u00e9s del receso invernal comenzar\u00e1n a dictarse los doce m\u00f3dulos del plan de estudios. Cada m\u00f3dulo tiene nombres como \u00abConstrucci\u00f3n social de ciudadan\u00eda\u00bb, \u00abDiversidad cultural y desigualdades\u00bb, \u00abEducaci\u00f3n para el trabajo en contextos complejos\u00bb o \u00abComunicaci\u00f3n y lenguajes\u00bb. A partir de distintas problem\u00e1ticas, se abordan los contenidos de matem\u00e1tica, lengua y literatura, idioma, educaci\u00f3n art\u00edstica, historia, ciencias y formaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n

Por ejemplo, explica Gerlero, el eje del acceso al agua permite desarrollar sus caracter\u00edsticas f\u00edsico qu\u00edmicas, el derecho al agua, las enfermedades asociadas al consumo de agua o sus distintos usos.<\/p>\n

La pr\u00f3xima meta<\/strong>. Patricia curs\u00f3 la primaria en la escuela Castelli hace ya 40 a\u00f1os. Despu\u00e9s, la obligaci\u00f3n de trabajar y de mantener una casa la hizo desistir de seguir estudiando. \u00abMe hubiera gustado, pero uno se casa, tiene familia, trabaja, se hace muy dif\u00edcil\u00bb, se\u00f1ala.<\/p>\n

Por eso, ahora que sus chicos ya tienen 18 y 25 a\u00f1os, pens\u00f3 en tomarse su revancha. No es la primera vez que lo intenta, cuando sus hijos iban a la secundaria se anot\u00f3 en un Eempa. \u00abNo me iba mal, compet\u00edamos por las notas y no me sacaban ventaja\u00bb, recuerda. Pero, la obligaci\u00f3n de parar la olla acort\u00f3 la carrera: ella dej\u00f3 en segundo a\u00f1o, sus dos hijos terminaron el quinto.<\/p>\n

\u00abAhora estoy aprendiendo a usar la computadora y me est\u00e1 gustando. Estudio a mi tiempo, llega la noche y me siento a estudiar\u00bb, dice y conf\u00eda en que esta vez llegar\u00e1 al t\u00edtulo. Y hace planes para cuando eso suceda. \u00abSi puedo terminarla, qui\u00e9n te dice que no me anoto en la facultad. No s\u00e9 si lo har\u00e9, pero por ahora me gusta la idea\u00bb, afirma entre risas.<\/p>\n

Los requisitos para la inscripci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

El plan Vuelvo Virtual est\u00e1 destinado a j\u00f3venes y adultos. Para inscribirse hay que tener m\u00e1s de 18 a\u00f1os, el nivel primario completo y vivir en la provincia.<\/p>\n

La implementaci\u00f3n de la trayectoria educativa en 2015 ser\u00e1 s\u00f3lo para 1er. a\u00f1o.<\/p>\n

A partir del a\u00f1o 2016, se implementar\u00e1n progresivamente los siguientes a\u00f1os de cursado.<\/p>\n

Para quien tenga dificultades en el acceso y uso de las nuevas tecnolog\u00edas, se dise\u00f1ar\u00e1n estrategias de acompa\u00f1amiento en el manejo de las mismas.<\/p>\n

Para m\u00e1s datos sobre el funcionamiento del programa se puede consultar el sitio web www.santafe.gov.ar\/vuelvovirtual\/preguntasfrecuentes.php.<\/p>\n

Fuente: La Capital, Santa Fe<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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