Fuentes, Casilda, Sanford y Chab\u00e1s integran esta iniciativa que impulsa el asociativismo como salida laboral. Experiencia piloto.<\/p>\n
Con la vista puesta en el asociativismo como salida laboral, se pondr\u00e1 en marcha un emprendimiento productivo regional que nuclea diferentes actores. Se trata de la creaci\u00f3n de una red de viveros cooperativos que integrar\u00e1n Fuentes, Casilda, Sanford y Chab\u00e1s, aunque la puerta est\u00e1 abierta para que se sumen otras comunidades.<\/p>\n
Al menos as\u00ed fue planteado en el marco del lanzamiento del proyecto inspirado en una experiencia desarrollada en la localidad de Fuentes, conjuntamente entre la comuna, la escuela local de Ense\u00f1anza Secundaria Orientada N\u00ba304 Justo Jos\u00e9 de Urquiza, y el Centro de Educaci\u00f3n Agropecuaria N\u00ba2 de Casilda (CEA)<\/p>\n
Ello consisti\u00f3 en la articulaci\u00f3n de un trabajo interinstitucional por el cual j\u00f3venes que retomaron sus estudios de nivel medio en el establecimiento fuentesino a trav\u00e9s del plan provincial \u00abVuelvo a Estudiar\u00bb pudieron capacitarse en el CEA como productores de huerta y jardiner\u00eda. Y lo hicieron con el acompa\u00f1amiento de la comuna que aport\u00f3 recursos materiales adem\u00e1s absorber mano de obra y adquirir parte de lo producido para ser destinado al comedor de la escuela primaria y el hogar de ancianos.<\/p>\n
La exitosa actividad se trasform\u00f3 en una suerte de modelo para la red de viveros cooperativas que ahora prev\u00e9 instrumentarse en la zona. \u00abLos objetivos del proyecto son educar, incluir y formar asesores comunales y municipales en materia de atenci\u00f3n de los espacios p\u00fablicos que es una falencia que suelen tener los gobiernos locales\u00bb, explic\u00f3 uno de los impulsores de la iniciativa, Mauro Calcabrini.<\/p>\n
El joven ingeniero agr\u00f3nomo, que presta servicio profesional en la comuna de Fuentes, ser\u00e1 adem\u00e1s el encargado de coordinar junto a su colega Fabricio Trujillo el desarrollo del proyecto que conforman inicialmente adem\u00e1s del CEA, el gobierno fuentesino y su colegio secundario, la Escuela Especial de Chab\u00e1s 2071 y un emprendedor particular de Sanford.<\/p>\n
Trabajo conjunto. Para el jefe comunal de Fuentes, Norberto Contrucci, \u00abapoyar y acompa\u00f1ar un emprendimiento de este tipo es aportar al trabajo conjunto de instituciones con el fin de dar una salida laboral\u00bb. Y en esa l\u00ednea resalt\u00f3 la importancia de \u00abseguir incluyendo actores para convertir a este espacio en un lugar de referencia del trabajo en equipo pensando en la diversificaci\u00f3n de la producci\u00f3n en defensa del desarrollo sustentable y la promoci\u00f3n del empleo\u00bb.<\/p>\n
En tal sentido, el docente del curso de jardiner\u00eda del CEA, Esteban Peralta, resalt\u00f3 que el planificado emprendimiento \u00abunifica y articula varias \u00e1reas como educaci\u00f3n, trabajo y microemprendedores, y si bien estamos dando los primeros pasos, la idea es consolidarlo en el tiempo\u00bb.<\/p>\n
La comercializaci\u00f3n del producido en los viveros, como verduras, hortalizas y plantines, tendr\u00e1 como principales puntos de venta ferias locales y regionales en el marco de un esquema cuyo paradigma tambi\u00e9n est\u00e1 orientado al rescate de especies nativas adem\u00e1s de cumplir \u00abuna funci\u00f3n social e inclusiva\u00bb.<\/p>\n
Peralta explic\u00f3 que \u00abla idea es promover la capacitaci\u00f3n, intercambiar conocimiento y producir a trav\u00e9s de una red que aspiramos siga creciendo a partir de la invitaci\u00f3n a otros pueblos vecinos para que se incorporen\u00bb.<\/p>\n
Retorno al sistema. Sobre la experiencia que viene desarrollando la escuela secundaria de Fuentes junto a la comuna y el CEA, la directora de la instituci\u00f3n, Norma Foresi, rescat\u00f3 que tal actividad posibilit\u00f3 a j\u00f3venes de entre 15 y 16 a\u00f1os que retornaron al sistema educativo encontrar una alternativa laboral para fortalecer sus \u00abproyectos de vida\u00bb.<\/p>\n
\u00abEsto ya lleva tres a\u00f1os y surgi\u00f3 en el marco del programa Vuelvo a Estudiar como una opci\u00f3n (de formaci\u00f3n laboral fuera del aula) para complementar y darle un agregado a los contenidos curriculares\u00bb, explic\u00f3 la docente al tiempo que valor\u00f3 el papel que jugaron el resto de las partes intervinientes para la concreci\u00f3n del objetivo.<\/p>\n
En ese contexto, el director del CEA, Ra\u00fal Monteagudo, resalt\u00f3 el aporte que la instituci\u00f3n hace a la sociedad al capacitar como centro de formaci\u00f3n profesional \u00aben funci\u00f3n de la necesidad local y regional\u00bb. Tal como en este caso, donde un grupo de j\u00f3venes fuentesinos adquiri\u00f3 conocimientos para ser volcados en la producci\u00f3n hort\u00edcola y de jardiner\u00eda a trav\u00e9s de un espacio cedido por la comuna.<\/p>\n
Fuentes adem\u00e1s afront\u00f3 los gastos de traslado a Casilda y el seguimiento de los alumnos por medio de los profesionales que ahora esperan obtener el mismo resultado con la proyectada red de viveros cooperativos.<\/p>\n
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