La violencia institucional es una de las asignaturas pendientes de nuestra\u00a0democracia. La transici\u00f3n de la dictadura a la democracia gener\u00f3 m\u00faltiples desaf\u00edos. El terrorismo de Estado aplicado sistem\u00e1ticamente en dicha etapa, no logr\u00f3 desandarse f\u00e1cilmente con la llegada de la democracia en 1983.<\/p>\n
En el mismo per\u00edodo en el que el Estado Argentino aprobaba las \u201cleyes del perd\u00f3n\u201d, la Ley de Punto Final en 1986 y la Ley de Obediencia Debida en 1987, en la localidad de Budge, efectivos de la polic\u00eda de la provincia de Buenos Aires asesinaban a tres j\u00f3venes en una esquina, inaugurando as\u00ed uno de los principales desaf\u00edos de la democracia: la violencia institucional.<\/p>\n
El 8 de mayo de 1987, en la conocida \u201cMasacre de Ingeniero Budge\u201d, fueron asesinados los j\u00f3venes Oscar Aredes, Agust\u00edn Olivera y Roberto Argara\u00f1az por efectivos policiales. Fue uno de los primeros casos de gatillo f\u00e1cil que gener\u00f3 movilizaci\u00f3n y organizaci\u00f3n barrial ante la impunidad policial y judicial, recuperando as\u00ed trayectorias de los organismos de derechos humanos hist\u00f3ricos como Madres y Abuelas de Plaza de Mayo.<\/p>\n
En memoria de la masacre de Budge, y de los cientos de j\u00f3venes asesinados por fuerzas policiales, el 8 de mayo es el \u201cD\u00eda Nacional de la Lucha Contra la Violencia Institucional\u201d (Ley N\u00ba 26.811). En correlato con esta Ley, el Consejo Federal de Educaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n acord\u00f3, en la Resoluci\u00f3n N\u00ba 189\/12, que el 8 de mayo se incluya en los calendarios escolares de cada jurisdicci\u00f3n, disponiendo que en los \u201cestablecimientos educativos se realicen acciones pertinentes para consolidar la concepci\u00f3n democr\u00e1tica de la seguridad respetando la plena vigencia de los derechos humanos, la sujeci\u00f3n irrenunciable de las fuerzas de seguridad al poder pol\u00edtico y la protecci\u00f3n de los derechos de los grupos m\u00e1s vulnerables de la sociedad\u201d.<\/p>\n
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